严峻的环境形势迫使我们必须作出选择：是持续发展还是自我毁灭。毫无疑问，我们应当刻不容缓地采取有效措施，防治环境污染与破坏。否则，日益恶化的环境将使我们在其他领域中所取得的一切成就黯然失色。

10、正确认识和处理经济建设与保护环境的关系

①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置;

②加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。

三)资源问题：

1、我国自然资源的基本特点：p课本52

2、合理开发利用资源的原因及途径。P52

3. 我国面临的严峻资源形势是什么?

答：我国自然资源总量大、种类多，但是人均资源占有量少，资源相对短缺。随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加;再加上开发不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。

4、中学生节约资源的具体行动：我们青少年应从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策;从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家和可持续发展作出贡献。具体做到：不使用一次性筷子、不乱丢垃圾、节约用电用水等。

5. 如何坚持保护环境和合理利用资源的基本国策?

答：保护环境和合理利用资源是我国的又一项基本国策。为贯彻和落实这项基本国策，我国制定了保护环境和资源的一系列法律法规，为保护、治理环境，合理利用资源提供了法律依据，并采取了一系列保护环境、合理利用资源的重大措施。

三、巩固新课。

四、布置作业

做基础训练

五、教学反思

第二课时 实现可持续发展

一复习提问：

1、概括出我国人口现状的基本特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低

2、我国人口还有其他特点吗?

二、导入

三、学习新课。

一)、科学发展观

1、内涵：p60

2、深入贯彻落实科学发展观的要求。P检测61

3、 走可持续发展之路

【设计以环保、可持续发展为主题的公益广告】

○ 请你设计一条以环保、可持续发展为主题的公益广告。

1、“拯救地球，就是拯救未来!”

2、“大地需要绿色，人类心灵需要绿色。”

3、“小草与我共同成长”

4、绿色深呼吸，阳光好滋味

5、文明贵在一言一行，环保重在一点一滴

6、保护环境爱家园，健康生活每一天

7、让地球生机勃勃，让家园绿意融融

8、生命来源自然，健康来自环保??

(1)资源问题也是发展问题

(2)可持续发展战略的含义、要求和实施的原因分别是什么?

⑴含义：它就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 ⑵要求：人与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

⑶实施原因：面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须

实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。

【牧民的选择?】

○ 假如你是一位牧民，你会作出怎样的选择?

与大家合作，有意识的控制自己牲畜的头数，使之与牧场的承载能力相适应。坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。

(3)实施可持续发展战略的必要性

面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。

【为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么?】

○ 你如何看待这两种观点?请说出自己的理由。

观点一说明自然资源是有限的，它总有枯竭的时候。到那时，资源对经济增长的制约问题应付成为国家经济发展最主要的问题。

观点二是一种“以资源换市场”、“以资源换资金”的错误做法。它虽然可以使我们获得暂时的经济利益，但却损害了我们子孙后代的长远利益。如果自己没有资源，单纯依靠国际市场是难以满足我国经济发展需要的;如果资源在我们这一代人手中用完了，我们的子孙后代就可能面临毁灭的处境。所以，我们要树立科学的发展观，走可持续发展之路。

○ 我们还能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么?

参考答案: 保护环境、实施可持续发展战略不仅是国家和政府的事情，它与学生个人也有很大关系。实现可持续发展，需要每个人树立科学发展观，需要实实在在的具体行动。每一个人都可以通过自己的行动践行科学发展观，为实现可持续发展作出自己的贡献。本活动的事例，为我们树立了一个“循环利用资源、保护环境”的榜样，中学生可以在日常生活、学习中为保护环境、节约资源等做更多的力所能及的事情

四、巩固新课

五、布置作业

做基础训练

六、教学反思

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