随话说“老师是辛勤的园丁”，对于同学们每天学习的新课时，都需要老师提前备好课，做好教案设计，下文为大家推荐了初一第一学期地理教案，供大家参考。

教材分析

教材主要包括"海拔和相对高度"、"等高线地形图"两部分.教材在内容编排上,突出了地理学科的特点—以图形来展示所要表达的教学内容,并涉及各类插图达20多幅.

教学目标

1.通过阅读等高线地形图,学会估算海拔和相对高度.

2.利用地图,比较说明五种基本地形类型的特点.

3.在等高线地形图上,识别五种主要的地形类型和山峰、山脊、山谷等地形部位.

4.具有在地形图上查找所需信息的能力.

教学重难点

海拔、 等高线地形图

教具准备

多媒体、地图册

教学方法

讲解法、自学探究法、课件演示法等

课时安排

1课时

教学进程

(一)导入新课

[教师活动]点击课件,展示图片:高原、山地、平原、丘陵、盆地五种地形景观图.

(讲述)由图片可知,地球表面的陆地,有高山、有深谷,高低起伏差别很大,这些各种各样的地形对人们的生产和生活有着不同的影响.那么,我们应该从什么样的地图上认识、辨别它们呢?

(二)讲授新课

(板书课题)第2课  地形图的判读

首先,我们来看一张古代的地形图,我们来看看我们古代人民是如何来绘制当时的地形图.

[教师活动]点击课件,展示图片:古地形图

(过渡)今天,人们又是如何绘制地形图，在地图上表示地球表面的高低起伏呢?