第二节 气温和降水

一、降水

提问：根据我们的日常生活经验，请大家讨论回答下列问题：

(1)大气降水主要有哪些形式?(雨、雪、冰雹等)

(2)最常见到的是什么呢?(降雨)

(3)降水的“水”又是从哪来的呢?(降水中的“水”主要来自海洋、河流、湖泊、土壤中水分的蒸发和植物中水分的蒸腾作用)

承转：降水中的水也就是水汽，那么空气对水汽的容纳是不是无限度的?

小组活动一：模拟大气水汽饱和小实验

活动：各小组准备一块海绵，将水慢慢倒向海绵，发现当水倒到一定程度时海绵就容纳不下了，如果再继续倒，水就会从海绵里流出来。结论是海绵吸水有一定限度，达到一定量时就饱和了。

设问：这与空气对水汽容纳的道理十分相似。那么空气容纳水汽的数量与气温又有什么关系呢?

(出示不同气温时空气的最大水汽容量投影片，让学生观察)

交流：气温越高，饱和空气能容纳水汽量越多。

总结：饱和空气与气温的关系是成正比的。

承转：同学们，假设30℃时的饱和空气温度降至20℃时，会出现什么情况?这种情况会导致什么现象发生呢?

交流：(小组观察并分析30℃时的饱和空气复合投影片和气温降至20℃时饱和空气投影片相比较得出结论)在空气中会出现多余水汽;多余水汽吸附在空气中微小尘埃上，形成微小水滴—云和雾，这微小尘埃就是凝结核。

播放“降水的形成”录像片(通过慢放、停放，让学生观察)

提问：那么微小水滴又是怎样才形成降水的?

交流：微小水滴不断碰撞，体积增大到能够下降到地面，形成雨、雪、雹等降水形式。

小结：由此可见，降水的形成必须满足三个条件：(1)空气饱和时，气温继续降低;(2)有凝结核;(3)水滴增大到能够下降到地面。

承转：那么，降水的类型有哪些呢?

展示降水的主要类型图，请你说出不同降水类型的名称?

1.对流雨：湿润空气受热膨胀上升，变冷凝结产生的降水叫对流雨。

2.地形雨：湿润空气水平运动时，遇到山地，沿山坡“爬升”，温度下降，水汽凝结，在山的迎风坡产生降水叫地形雨。

3.锋面雨：当冷暖空气相遇时，相对较轻的暖空气被“抬升”，遇冷凝结产生的降水叫锋面雨。

提问：根据降水类型形成条件，判断家乡主要属于那种降水类型?

交流：根据各地实际情况回答。

承转：当降水到达地面后，又如何知道降水的多少呢?下面我们继续学习世界降水的分布。

二、世界降水的分布

提问：前面我们学习了等高线和等温线，同学们，把降水量相同的各点连接起来叫做什么?(等降水量线)对，等降水量线图的阅读要领与等高线图、等温线图的阅读要领基本相同。世界降水的空间分布，通常用等降水量线图来表示。

活动：小组读图竞赛，抢答下列问题?

(1)赤道附近地区和两极地区哪里降水多?年降水量各是多少?

交流：赤道附近地区降水多，两极地区降水少;赤道附近地区年降水量在2000毫米以上，两极附近地区降水少，年降水量在200毫米以下。

(2)南、北回归线大陆东岸和西岸，哪里降水多?哪里降水少?

交流：南、北回归线附近，大陆东岸降水较多，西岸降水较少。

(3)温带地区内陆和沿海地区，哪里降水多，哪里降水少?

交流：在温带地区，大陆内部降水较少，沿海地区降水较多。

强调：世界降水量最丰富的地区是乞拉朋齐，最贫乏的地区是阿塔卡马沙漠。

小结：世界降水的分布规律如下：

赤道附近地带降水多;两极地区降水少;南、北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少;在温带，沿海地区降水多，内陆地区降水少。

课堂小结

通过今天的学习，我们学习了降水的类型及降水的形成条件，而且学习了降水量的测量工具和测量过程，以及降水量柱状图的绘制。在此基础上，同学们还要进一步掌握世界年平均降水量的分布，并注意和世界年平均气温综合比较，为我们学习世界气候类型做好准备。

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