精品学习网给大家整理北师大版生物初一上册细胞通过分裂而增殖教案模板，大家可以参考阅读，希望能帮助大家取得好成绩。

一. 教学目标

知识目标

让学生通过活动理解细胞保持较小体积的原因。

能力目标

1.让学生学习通过模型方法进行生物学的研究。

2.培养学生记录数据、分析数据和根据数据获得结论的能力。

3.通过交流与讨论培养学生的表达能力和语言组织能力。

情感、态度、价值观目标

1.通过如实的记录数据、分析数据和根据数据获得结论，培养学生实事求是的科学态度。

2 通过活动中的分工协作，培养学生的合作意识。

二. 教学重点和难点

重点:

细胞保持较小体积的原因。

难点:

活动"研究细胞体积与表面积的关系"中预测的提出、数据的处理、结论的获得。

三. 教学方法

教师引导与学生讨论探究相结合。

四. 教学准备

1. 学生每小组准备直径为1cm、2cm、3cm、4cm的四个立方体。

2.教师准备一个表面染为红色的大白萝卜。

3.多媒体辅助教学(自制课件)

五. 课时安排

本节内容教学时间为2课时，其中

细胞为什么这么小? 1课时

细胞分裂产生新细胞 1课时

六. 教学过程

第 一 课 时

导入新课：

同学们都知道，大多数生物都是由细胞构成的，细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体功能的基本单位。那么，在生物体的生长发育过程中，细胞有什么变化呢?

请同学们小组讨论并回答下面的问题：

展示课件：讨论题1 从一个受精卵细胞→婴儿→成年人，细胞在数量和体积上有什么变化呢?

学生讨论、回答：数量增多，体积增大。

教师转承：在生物体的生长发育过程中，细胞的体积增加并不明显，但细胞的数量确实大大的增多了。生物体数量的增多主要是靠细胞的分裂，这就是我们第3节要学习的主要内容。

新课教学

板书课题： 第3节 "细胞通过分裂而增殖"

教师讲述：要知道细胞为什么要分裂，以及细胞怎样分裂的知识，我们首先得弄清楚有关细胞体积与表面积的一些知识。

课件展示：洋葱表皮细胞、番茄果肉细胞和口腔上皮细胞的彩色图片

教师引导：这是前面同学们观察过的三种细胞，请同学们识别一下。(学生每识别一个，教师标一个名称)

教师提问：哪位同学能告诉我，你是在哪里观察到这些细胞的?

学生回答：在显微镜下。

教师追问：为什么要在显微镜下观察呢?

学生回答：细胞太小，肉眼观察不到。