想要学好数学，一定要多做同步练习，以下所介绍的人教版七年级数学第三单元教案，主要是针对每一单元学过的知识来巩固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助!

教学目标：

1.了解什么是方程，什么是一元一次方程;

2.通过“列算式”和“列方程”解决问题的方法，感受方程是应用广泛的数学工具;

3.初步学会分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，渗透建立方程模型的思想;

4.经历从生活中发现数学和应用数学解决实际问题的过程，树立多种方法解决问题的创

新意识，品尝成功的喜悦，增强用数学的意识，激发学习数学的热情。

教学重点：

1.了解什么是方程、一元一次方程;

2.分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程。

教学难点：

分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程。

教学过程：

一、游戏激趣

同学们，大家小时候一定都说过儿歌吧?那么这一首儿歌你一定说过(屏幕出示)：1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通一声跳下水;„„。现在，我们就来“比一比，说儿歌” (屏幕出示)。要求是：以这样的速度说(师说一段)，不能说错或停顿，如果停顿或者说错了就立即停止。规则是：每一大组各派一名代表，看谁说得又快又好;第一大组，谁来?其他同学可听仔细了。(进行比赛) 我们知道，这是一首永远也说不完的儿歌，你能不能想个方法用一句话把这首儿歌说完呢(屏幕出示)?(根据学生回答，说出“x只青蛙x张嘴，2x只眼睛4x条腿，x声扑通跳下水” )(屏幕出示) 这样，我们用字母x代替了具体的数，就用一句话代表了所有情况，使问题变得方便、简捷。

二、创设情境，引入课题

1、同学们都挺喜欢吃巧克力吧!假如你妈妈从文峰买了42颗你最喜欢吃的巧克力，你准备怎么处理呢?

好东西要与好朋友分享，对吧?如果你和你的好朋友一人一半，你分得多少呢?我们也不能忘了孝敬长辈，假如分给奶奶的是分给你的2倍，那么你分了多少颗?