单元课时分配

本单元用3课时教学

Section A用1课时

Section B部分用l课时

Self Check用l课时。

Section A

教学内容

Section A(教材P53～55)

教学目标

知识与能力

Section A的主要内容是运用want制订计划和打算，并谈论喜好和偏爱及其理由;学会运用连词and和but谈论喜好。

过程与方法

采用Discussing和Concluding的学习策略，利用教学图片、幻灯片、实物(电影广告、海报等)或制作课件(各种电影的精彩片段)等来展开课堂教学、Pairwork问答的口语交际活动和小组活动，进行“询问和谈论偏爱”和“制订计划”的课堂教学和练习。

情感态度价值观

Section A是通过“介绍电影”来学习“谈论喜好”和“制定计划”这两个话题，学内容是学生非常感兴趣的话题，贴近学生的生活。通过互相介绍自己的喜好和偏爱，可以增进同学之间的了解和友情，并帮助学生找到彼此的共同点，加深沟通。

教学重、难点及教学突破

重点

通过“介绍电影”，运用动词want谈论喜好和制订计划;学会运用连词and和谈论喜好。

语法难点

行为动词一般现在时的构成和应用;名词复数的构成;连词and和but的用法教学突破

Section A重在通过使用动词want来谈论喜好、偏爱和制订计划，而进行交流载体是已经学过的行为动词一般现在时的结构，因此在教学中教师只要善于引导学生很容易接受教学内容。

教学准备

教师准备

搜集一些有关各种电影介绍的广告或海报;制作能反映各种类型电影特征图片、幻灯片或有关各种电影精彩片段的课件;设计课后巩固练习的幻灯片。

学生准备

复习行为动词一般现在时的结构和名词复数的构成;讨论、收集一些著名明星的资料。

教学步骤

l (1课时)

一、第一教学环节：情景创设。导入新课

教师活动 学生活动

Section A的主要内容是制订计划和打算;谈论喜好和偏爱。在导入新课时可采用视听导入法。

1.教师出示电影广告或海报(最好是全面反映电影种类的)，向学生进行介绍或播放课件：These are movies.This is an action movie.…，同时教学生词。

2.教师可继续谈论I like movies.I like action movies.…，然后问学生：Do you like movies/action movies/… 引导学生回答。

3.教师继续谈论1 want to go to a movie.1

want to see an action movie.，然后问学

生：Do you want to go to a movie? Do you

want to see an action movie?引导学生