回答，从而引出本部分的教学内容。

4.引导学生观察la部分的海报，并把海报和电影种类名词一一配对，完成la部分的教学任务。

1.认真观看电影广告或海报或课件，仔细听老师的介绍：These are movies.his is an action movie.…，跟随老师学习有关电影类型的名词。

2.继续听老师的介绍I like movies.I like action movies.…，然后回答老师的问题：Yes，I do./No，I don’t.I like…。

3.继续听老师的介绍1 want to go to a movie.1 want to see an action movie.然后回答老师的问题：Yes，I do./ No，I don’t.1 want to…。

4.观察la部分的海报，并把海报和电影种类名词一一配对，完成la部分的学习任务。

二、第二教学环节：师生互动。学习探究

教师活动 学生活动

1.播放lb部分的录音让学生听，引导学生根据所听到的内容，圈出电影的种类名词，完成lb部分的教学任务

2.引导学生展开Pairwork活动，完成1c 部分口语交际的教学任务。让学生先操练所提供的对话，再进行改编交流，学会运用Do you want to…?Yes。I do./No，I don’t.1 want to…等目标语言。.

3.播放2a部分的录音让学生听，引导学生根据所听到的内容将电影类型按顺序进行编号，完成2a部分的教学任务。

4.再播放2a部分的录音，引导学生根据所听到的内容填写表格，标出Ben和Sally喜欢或不喜欢或不知道的电影类型，完成2b部分的听力训练任务。1.听1b部分的录音，根据所听到的内容，圈出电影的种类名词，完成1b部分的学习任务

2.展开Pairwork活动，完成1c部分口语交际的学习任务。先操练所提供自对话，再进行改编交流，学会运用Do you want to…?Yes，I do./No, don’t.1 want to…等目标语言。

3.听2a部分的录音，并根据所听内容将电影类型按顺序进行编号，完成2a部分的学习任务。

4.再听2a部分的录音，根据所听到的内容填写表格，标出Ben和蹦Sally喜欢或不喜欢或不知道的电影类型，完成2b部分的听力训练任务。

5.引导学生展开Pairwork活动，完成2c部分口语交际的教学任务。让学生先模仿，然后根据自己的实际情况询问、谈论对电影的喜好，学习What kind of movies d0 you like? I like…等目标句型。

6.引导学生阅读3a部分的句子，然后选择适当的连词and或but填空，练习I like…and I like…She likes…but she doesn’t like…等谈论喜好的目标句型，完成3a部分的教学任务。

7.引导学生展开Pairwork活动，完成3b部分口语交际的教学任务。让学生根据3a部分的图画和文字说明，依次谈论人物的喜好，复习、巩固所学 的Ilike…and I like…She likes…but she doesn’t like…等目标语言。5.展开Pairwork活动，完成2c部分口语交际的学习任务。先模仿，然后根据自己的实际情况询问、谈论对电影的喜好，学习What kind of movies do you like? like…等目标句型。

6.阅读3a部分的句子，然后选择适当的连词and或but填空，练习I like.…and I like…She likes…but she doesn’t like…等谈论喜好的目标句型，完成3a部分的学习任务。

7.展开Pairwork活动，完成3b部分口语交际的学习任务。根据3a部分的图画和文字说明依次谈论人物的喜好，复习、巩固所学的I like…and like…She likes…but she doesn’t like …等目标语言。

教案是教师的教学设计和设想，希望这篇七年级英语教案《Unit 9 Do you want to go to a movie》教案可以有助于您备课!