教案在今天推行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突出，在教师的教学活动中起着非常关键的作用。下面是一篇初一英语上册Unit 5教案，欢迎各位老师和学生参考!

教学内容

在这一单元中，学生要学会就有关人与物之间所属关系进行问答的句子。本单元大量引入有关运动的名词，要求学生彼此询问有无此类物品，并做出相应的回答。 同时学习表示建议的句型Let’s运动的形容词。

本单元所选用的话题来自学生所喜欢的生活片段，在教学中生生交流、师生交流会更融洽，会促进师生彼此间的了解，成功的教学还会让部分学生养成良好的运动习惯和收藏习惯。

教学目标

1)语言知识：

A.在询问对方是否有某物的对话中学会使用do和does引导的一般疑问句;

B. 学会使用描述性的形容词来评价事物;

C. 学会在对话中使用名词复数;

D. 学会用祈使句来向对方提出建议.

2) 语言技能:

A. 学会用祈使句询问某人是否有某物;

B. 学会向他人提出建议的句子.

3) 学习策略:

A.通过与同学讨论,做出猜测;

B.对所学的知识进行分类.

4) 情感态度:

A. 在本单元中,通过阅读有关运动的文章和对话,使学生更加热爱体育活动并培养一种适合自己的体育爱好;

B.在小组活动中,培养学生团结协作精神.

教学重点、难点

重点:

A.学会就有关人与物之间所属关系进行问答的句子;

B.学习并掌握Let’s…句型.

难点:

A.学会使用描述性形容词对事物做出评价,如difficult/relaxing/collection/television 等;

B.学会使用第三人称单数的一般疑问句及回答做对话.

课时安排

第一课时Section A 1a-1c

第二课时Section A 2a-4

第三课时Section B 1a-2c

第四课时Section B 3a-4

Period One

课前准备

教师:准备表格、铅笔、格尺或橡皮。

学生：调查。

教学设计

Step One:Learn the new words.

1. Present the key vocabulary.

(Show a basketball to the class.)

T: What’s this in English?

S1: It’s a basketball.