七、总结存储,拓展延伸

1、总结存储:

文章按照访问的顺序,首先从女佣--贝多芬日常生活见证人的角度,交代了贝多芬的基本生活状况和目前的精神状态。接着,以一个初次拜访贝多芬的陌生人的眼光,再现了贝多芬的形象。最后,作者让主人公自己开口,袒露他的内心世界,以贝多芬对厄运的态度为中心,从外表逐步深入到贝多芬的内心世界,成功地表现出了贝多芬的独特气质和坚强个性。这样既让我们看到了一个与不幸命运顽强抗争的伟大的贝多芬,也让我们看到了一个现实生活中平凡的贝多芬。

今天我们要学习贝多芬那生命不息,战斗不止的顽强精神。因为生活不会总是一帆风顺的,会有许多挫折与不幸等着我们去面对,我们只有以贝多芬那样顽强的精神才能战胜他们。

2、拓展延伸:

1、听贝多芬名曲,提高艺术素养。 听贝多芬其他名曲,提高艺术素养。

2、读《约翰·克里斯朵夫》(教师精选篇章)。

3、像贝多芬这样"扼住命运咽喉的人"很多,结合自己的阅读和生活见闻,再举出一些例子来,并简要介绍他们的事迹。

八、作业设计

1、 抄写生字词

2、 完成研讨与练习第一题

板书设计:

以上就是2014初中七年级语文教案：《音乐巨人贝多芬》的全部内容，希望各位老师和学生能够喜欢!

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