教案通常又叫课时计划，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。它是教学成功的重要依据。鉴于教案的重要性，小编精心准备了这篇七年级语文紫藤萝瀑布教案，我们一起来阅读吧!

教学目标:

知识目标:

1、积累:迸溅 伶仃 稀零 忍俊不禁 蜂露蝶阵 盘虬卧龙

2、学习本文托物寄情,借景抒情的写法。

3、学习抓住景物特征,运用多种方法细致描写的方法。

能力目标:

1、培养学生透过景物描写表现思想感情的方法。

2、培养学生对散文的阅读能力和写作能力。

3、继续培养学生自主、合作、探究的学习习惯。

情感态度价值观

1、理解作者对生命的感悟,体会生命的顽强与美好。

2、联系生活,体味人生,感悟生命。

教学重点:

体会作者对生命的感悟和理解。

教学难点:

学习运用修辞手法,细致生动地描写景物的方法。

教学方法:

1、朗读法,启发式。

2、引导学生进行自主、合作、探究。

教学课时:

两课时

教学过程:

第一课时

教学要点:

理解作品对生命的理解和感悟。

教学步骤:

一、导语:

同学们,今天我们学习新的一课——《紫藤萝瀑布》。

二、作者:

宗璞,原名冯钟璞,当代女作家,国学大师冯友兰之女。主要作品有小说《三生石》,散文《丁香结》等。

三、背景:

1966年至1976年,是十年文革。粉碎“四人帮”,拨乱反正,开创了社会主义现代化建设的新时期,神州大地又勃发生机,欣欣向荣。

四、朗读:

板书:迸溅 繁密 伶仃 稀零 忍俊不禁 蜂露蝶阵 盘虬卧龙

五、理解:

(方式:先给时间让学生思考讨论再总结)

1、问:本文几自然段,可分哪几部分?

答:11段,可分四部分。

第一部分(1),第二部分(2-6),第三部分(7-10),第四部分(11)。

2、问:各是什么意思?

答:第一部分(1):看到瀑布一样的紫藤萝我停住了脚步。

第二部分(2-6):正面描写了生机勃勃的紫藤萝。

第三部分(7-10):花和人都会遇到不幸,但是生命的长河是无止境的。

第四部分(11):紫藤萝给我精神力量,使我加快了脚步。