随话说“老师是辛勤的园丁”，对于同学们每天学习的新课时，都需要老师提前备好课，做好教案设计，下文为大家推荐了七年级语文人生寓言教案设计，供大家参考。

学习目标：

1、 正确理解寓言的含义;

2、 正确把握对人生的态度，对待人生的际遇;

3、 感受优美的语言，模仿文章美的表达。

学习重点：

理解寓言的含义;

学习文章精美的表达。

课时安排：2课时

第一课时

1、导入：

人们的生命历程中，得与失始终伴随我们一生。有俗语说：“有得必有失。”其实，有失也比有得。明智的，随遇而安，得失不惊，心宽体胖，处世潇洒;痴妄的，追名逐利，以乱心迷，身心受累。我们应该树立怎样的人生态度?寓言《白兔和月亮》就是一面透明的镜子。

2、作家作品介绍：

周国平：当代作家，北大教授，文章充满哲理，深收读者喜欢。

寓言：  文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。

3、 整体感知：

(1)、这则寓言讲了怎样一个故事? [来源:学*科*网Z*X*X*K]

(2)、白兔赏月的心态前后有什么不同?为什么会有这种变化?

(3)、 白兔在得到月亮以后，为什么会有得失之患?

(4)、 这则寓言给我们怎样的启示?

4、体味感知：

这则寓言的语言很精美，你认为哪个词语你最有感触，认为用的最好?请找出来，并谈出自己的感受。

5、探讨研究：

(1)、本文有两次转折，请你找出来，并分析这样的写法有何好处?

(2)、白兔最终要求诸神之王撤销这个决定，说明了什么?

(3)、这则寓言提到人类有怎样的讽刺意义?

6、拓展延伸：

(1)、 拥有财产就一定会有得失之患吗?

(2)、 我们可以从白兔身上学到些什么?

(3)、 在现实生活中，你是否会有得失之患?原因是什么?

(4)、 我们应该怎样把握自己的人生航标?