编辑:
2016-09-18
五、课堂小结
通过自主学习,大家一定有很大的收获,请总结吧。
第二课时
一、复习导入
1、检查生字、词的掌握情况。
2、口述课文主要内容
3、回顾上节课的提问提纲。
二、合作探究
1、学生安提问提纲自读课文,在书中圈点批注。
2、小组内交流,推荐代表。
3、班内由小组推荐代表汇报交流。
(1)少年经历的困难。
①山道上笼罩着蒸人的湿气。
②前方仍是像波浪一样上下起伏,不见终点的长长山道。
③这条山道的前方,仍旧与先前一样,是望不到边的起伏的山峦。
以上是环境方面的困难。
④还是算了吧!
⑤少年猛地一屁股坐在路旁……这一切又有谁能告诉我呢?
⑥慢慢地,一阵疲劳袭上全身。
以上是自我的困难:少年的情绪有了波动,有怀疑,有气馁;有身体上的疲劳。
(2)少年战胜困难。
①“只要翻过那座山,就能看见大海。”在文章中出现了三次;
a、第一次作为祖母的话出现,是少年翻山的原因。
b、第二次是少年的动力。
c、第三次让少年获得了希望,坚定了信心。
②“只要翻过那座山,就能看见大海”是文章的线索,贯穿全文,也是文章的主旨所在。
(3)少年一定能翻过那座山,看到大海。
文章结尾,表明少年已坚定了信念,不断战胜困难,超越自我,最终达到理想的彼岸。
4、请同学们读自己感悟最深的部分。
三、升华感情,深化主题
1、你还有此类励志故事吗?说说你的感受吧。
2、学生交流,联系自身来畅谈。
四、课堂小结
通过本节课的学习,相信同学们又有新的收获吧,请总结一下作为经验积累哟。
板书设计:
22 只要翻过那座山
湿气 赶路
困难 起伏 站稳 聚集 战胜
疲劳 聚集 吟诵
回荡
看完精品学习网给大家带来的鄂教版语文初一上册只要翻过那座山教案模板,相信老师对教学计划有了更深的认识。更多参考资料尽在精品学习网初中频道。
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