七年级政治教案：《走近父母 感恩父母》

[目标]

1.通过本次辅导，使学生了解父母的辛苦，体会父母的良苦用心，懂得父母爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。

2.让学生真正理解父母的爱，珍惜父母的爱，让孩子和父母间架起一座“理解和爱”的心桥。

3.引导学生学会怎样走近父母，感恩父母，并把感恩的意识融入平常的学习、生活中。

4.通过活动，使学生获得心理和谐的发展，潜能的充分发挥，以及人格的健康塑造。

[准备]

1.邀请学生家长

2.背景音乐：《命运》、《风的气息》、《仙境》、《秋日私语》、《妈妈格桑拉》、《广陵散》古筝曲……《给妈妈洗脚》短片。

3.白纸、感恩卡

4.多媒体、课件

[对象]初中生

[时间]45分钟

[形式]音乐、故事、游戏活动、家长代表与学生互动

[教学程序]

一、创设情境 激发情感——感动篇

教学步骤

教师的教与导

学生的思与行

1

导入：同学们，是谁把我们带到这个美丽的世界?是谁在危机来临时愿意付出生命的代价，来守护我们平安幸福?

多媒体显示：父母

倾听

思考

2

引导：父母，这是一个永远也说不完的话题那就让我们从一个故事说起吧。

老师动情地讲述一个故事

《遗憾》

(背景音乐：《秋日私语》)

倾听

思考

3

提问：听完这个故事你有什么感受?

(感动、遗憾)

思考

回答

4

教师引导：同学们，为了不在我们的生命中留下这样终身无法弥补的遗憾，让我们从现在就开始：走近父母，感恩父母(多媒体显示)

二、引导反思、触动感化——感化篇

教学步骤

教师的教与导

学生的思与行

1

(背景音乐：《命运》)

引导：同学们，走近父母，感恩父母，让我们先从了解父母对我们的爱开始吧。

提问：有谁知道，父母对我们的爱到底有多深?这还得从一个故事说起。

教师讲述故事《地震中的母爱》。

多媒体显示：汶川地震中关于母爱的感人图片。

倾听

感悟

2

引导：如果说这是一种用生命来诠释的伟大的爱，那么，老师要告诉大家，还有一种用“平凡”来诠释的爱，这种爱同样荡气回肠，催人泪下，那就是我们每个人身上曾经或正在发生的故事。

同学们，你和你至亲至爱的父母间一定发生过无数感人的故事，你是否愿和大家一起分享?

多媒体显示：我与父母的故事

(背景音乐：《风的气息》)

总结：听了同学们温馨的故事，老师感觉到，其实，父母 对子女喜笑怒骂皆是爱，这平凡的爱，虽没有轰轰烈烈，却点点滴滴，如涓涓细流，我们相信，无长地久，这点点滴滴，将汇聚成爱的汪洋大海，融入我们生命的底色，滋润我们健康成长。(背景音乐：《风的气息》)

回忆并讲一个自己与父母间发生的最让你感动的故事。

3

引导：母爱如歌，父爱如山，父母对我们付出如此无私的爱，是否希望我们的回报?

请家长代表发言，谈家长的心声。

(背景音乐：《妈妈格桑拉》)

家长代表与学生互动

4

引导：虽然家长不要我们回报，我们能否不回报?说起回报，咱们真是问心有愧，看看我们都是如何“回报”自己至亲至爱，生你养你的父母的?(多媒体显示：自我反思)

(多媒体显示：看看你是否有如下行为和思想：1.不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课，甚至逃学。

2.放学迟迟不愿回家、贪玩。

3.长时间看电视

4.和父母吵架。

5.衣来伸手，饭来张口。

6.抽烟、酗酒。

7.看不起父母。

8.经常抱怨父母，甚至威胁父母。

9.觉得父母养育自己理所当然。

10.大手大脚花钱，与人比吃穿。

同学们，现在老师给大家一个忏悔的机会，说说最让你后悔的一件事。

(背景音乐：《风的气息》)

思考、发言：说说发生在你和父母之间，最让你后悔的一件事。