(二)讲授新课： 活动一：探究园

请同学们看课本P44页-P46页的六幅图，指出哪些表现了亲子之间的“相互关爱”，哪些表现了“爱的冲突”

要求：学生理解父母对子女的爱的不同方式，鼓励学生从不同的角度找到适合自己的有效的应对方法，让亲子关系朝着有利的方向发展。

学生阅读“心灵导航”

归纳知识：

一、我们都有温暖的家 1、家的作用

(1)为我们提供物质生活的保障 (2)是我们情感的归宿 (3)是人生的港湾

二、孝亲敬长我本分

1、子女对父母的作用：是父母生命的延续、感情的归属、希望的寄托。

2、父母对子女的爱是无私的。

例子：大地震残骸中挖出的尸体，母亲死后依然保持保护自己小孩的姿势。当览车滑下的一瞬(潘灏的故事)《创造奇迹》北方下雪的冬天，烤红薯的小贩把自己的小孩紧紧裹在身前的棉衣里。

3、孝敬父母长辈是中华民族的传统美德。

4、孝敬在人生的不同阶段内容不同 (1)在少年时期： (2)成人时：

5、孝敬父母不仅是道德要求，也是法律规定。

三、“爱的冲突”可化解

1、爱的冲突 (1)发生的原因(2)影响：使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧张。造成消极后果。

2、“爱的冲突”可化解 化解办法——理解与沟通

(1)时时记住父母的良苦用心 (2)经常与父母谈心 (3)遇事多和父母商量

(4)对父母作出的承诺要说到做到 (5)做了错事主动检讨

(6)了解人父母的工作，体谅他们的难处和心情 (7)学习父母的良好品质 (8)敢于指出父母错误的言行

(三)课堂小结:(略)

(四)课堂练习：(略)

(五)课后作业：我们应怎样孝敬父母?

课后反思：

精品小编为大家提供的七年级政治上册第三单元教案，就到这里了，愿大家都能在新学期努力，丰富自己，锻炼自己。

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