活动4

填一填：

父母很辛苦，我为他们做好晚饭;

朋友烦恼，我为他们                     ;

同学遇到困难，我                           。

小结：实现人生的意义，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

体会他人生命的价值与意义

如果父母不在身边，我的生活会                        。

如果朋友不在身边，我的生活会                        。

如果没有医生呵护我们的健康，我们的生命会             。

如果没有农民种田，我们的生活                 。

如果没有                 。

小结：每个人对国家、社会和他人都有价值，在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命，善待他人的生命。

活动5

阅读P 31材料，说说为什么油漆匠自己少算工钱?为什么比尔要多付工钱?                   (中、优)

学生回答后师归纳：

世界上没有十全十美的生命，即使是不幸的生命也需要尊重、肯定。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望;当他人生命遭到困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

师：什么样的生命最有价值呢?怎样才能使生命价值得以提升呢?

(三)延伸生命的价值                (板书)

活动6

1、 交流课前收集的名人、平凡者是如何生活、工作的，思考他们为社会做出的贡献。感受他们生命的价值。

2、 朗诵前苏联奥斯特洛夫斯基的名言。

3、 小结：

每个人通过自己的努力都可以使自己的生命更有价值。生命存在就值得肯定与尊重。若能尽自己所能努力为他人、社会作出更多贡献，这样的生命更有价值，更值得敬重。

活动7

书写“生命的箴言”        (学生活动)

1、 思考并书写

2、 推荐名言警句：

上天生下我们，是要我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。                           ——(英)莎士比亚

一个人只有在他努力使自己升华时，才成为真正的人。

——(法)马尔罗

四、课堂总结：

生命的意义不在于长短，而在于内涵。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，他们生命的价值得以延伸，他们虽死犹生。

我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

五、作业

《目标测试》P13      5、6、7、8题

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