教案通常又叫课时计划，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。它是教学成功的重要依据。鉴于教案的重要性，下文精心准备了这篇七年级生物开学教育教案，我们一起来阅读吧!

教学目标 知识与能力 知道绿色植物通过光合作用制造有机物。

过程与方法 训练学生尝试设计实验的技能，初步领会生物科学探究的一般方法

情感态度与价值观 初步学会合作交流，树立探索创新的科学精神培养

教学重点 验证绿叶在光下制造有机物的实验。

教学难点 绿叶在光下制造有机物的实验设计及操作。

教具准备 多媒体设备,挂图或者录像

教法运用 探究式教学，引导式教学

学法指导 学思结合法，学练结合法，观察思考法

基本环节 教师授课过程(教师活动) 学生学习过程(学生活动) 教学意图

导入新课

(检查预习) 俗话说“民以食为天”。人是这样，动物也是如此，绿色植物每天也需要一定的营养，那么地球上所有生物所消耗的大量有机物是从哪来的呢? 激发学习热情

打开思路

积极思考 创设情境

导入新课

初学新课

(初步探究) 演示实验：绿叶在光下制造有机物

结合教材和演示实验，积极思考，归纳概括实验步骤：

取材→暗处理→叶片部分遮光→光照→取叶片→酒精脱色→清水漂洗→滴加碘液→清水冲洗。 学生认真听教师讲解，一边思考讨论问题 培养学生观察、思考、总结能力

引导释疑

(合作学习)

出示问题。