教案通常又叫课时计划，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。它是教学成功的重要依据。鉴于教案的重要性，下文精心准备了这篇七年级历史开学教育教案，我们一起来阅读吧!

【学习目标】

1、了解元谋人、北京人的文化遗存;通过分析北京人的体质特征，理解“劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用”。知道北京人使用打制石器、使用天然火，理解北京人过群居生活的原因。

2、知道河姆渡、半坡原始居民，简要概述他们的农耕生活，归纳原始农耕生活的主要特征。

比较河姆渡、半坡原始居民在生产、生活上比北京人、山顶洞人有了哪些进步。

3、知道炎帝、黄帝是我们华夏族的祖先，尧、舜、禹。理解中华民族是“炎黄子孙”的含义，“禅让制”。认识中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的，黄帝是我们的人文初祖。

【学习重点】

北京人;河姆渡、半坡原始居民的农耕生活;黄帝是——人文初祖

【学习难点】

对农耕生活的理解认识;对“禅让制”的认识

【自主学习】

一、元谋人

1、时间：距今170万年;

2、发现地点：云南省元谋县

3、地位：元谋人是我国境内目前已确定的最早人类

4、人和动物的根本区别是：会不会制造工具。

二、北京人：

1、时间：距今______万年至______万年;

2、发现地点：北京西南________龙骨山山洞里

3、特点：

A、北京人使用工具：_______石器，

B、北京人使用_______，意义：火的使用，增强了人们适应自然的能力，这是人类进化过程中的一大进步;

C、北京人生活方式：群居