对于老师制作好的教学计划，有利于新课的讲授，精品学习网为大家编辑了人教版八年级历史甲午中日战争教学计划模板，希望对大家有所帮助。

课程标准

讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国 人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神;简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。

学习目标和要求

1、知识与技能：通过本课的学习，使学生了解甲午中日战争的概况：日本发动战争的目的;为什么叫甲午中日战争;黄海海战;旅顺陷落; 威海卫溃败。中日《马关条约》的主要内容及其影响。台湾人民反抗日本殖民统治的英雄事迹。

2、过程与方法：在教师帮助下，让学生讲一讲邓世昌在黄 海海战中的英雄事迹，从而训练和培养学生的口头表达能力;通过引导学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析、说明《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度，从而培养学生综合分析问题的能力。

3、情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识：甲午中日战争是日本帝国主义为吞并朝鲜、入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。在战斗中，以邓世昌等为代表的爱国官兵进行了英勇顽强 的反侵略斗争，他们是甲午战争的民族英雄;由于清政府的腐朽没落、决策集团的妥协退让和军备的松弛落后，甲午中日战争以中国失败而告终。中日《马关条约》的签订，大大加深了中国社会的半殖民地化。

教学重点、难点、知识点

1、重点：黄海大战、《马关条约》

2、难点：甲午中日战争的性质，中国失败的原因和《马关条约》的影响。

学法指导

1、读课文概括本课主要内容

本课主 要讲述了几个问题：               、                    、

2、掌握本课知识点：

一、来自日本的挑战(介绍了甲午中日战争爆发的原因)

(1)根本原因：19世纪中叶，日本明治维新后，从一个闭关锁国的         国家，迅速走上了               的发展道路。把           作为基本国策，其侵略矛头直指邻近的     。

(2)直接原因：1894年，朝鲜爆发民众起义， 日本趁机进攻         。7月，日本舰队在

偷袭清军运兵船，清政府被迫对日宣战。                 爆发。

二、黄海大战(本课重点)

(1)1894年9月，中国军舰在              遭到日本军舰袭击，北洋水师提督

奋勇迎击敌舰。“致远”号管带           开足马力，向“吉野”号冲去，全舰官兵壮烈牺牲。

(2)黄海海战后，北洋大臣          命令北洋舰队躲入           基地，“避战保船”，日军由此夺得黄海制海权。

(3)威海卫战役 ：1895年           全军覆没。

三、中日《马关条约》(重点、难点，讲述了条约的签订、内容和影响。)

(1)签订时间：            年。

( 2)签订双方：中方代表           ，日本代表               。

(3)内容：

①                                                                         。

②                                                                         。

③                                                                         。

④                                                                         。

(4 )影响：《马关条约》是继中英《               》后最严重的不平等条约，它使中国丧失了大片         和更多的         ，刺激了西方列强             的野心。中国的               空前严重。

练习检测

1、1894年，在黄海上与日本舰队激战的部队是(    )

A、福建海军   B、南海舰队  C、北洋舰队  D、东海舰队

2、民族英雄邓世昌是在下列哪一地点牺牲的?(     )

A、朝鲜的平壤   B、鸭绿江   C、黄海   D、旅顺