为了能够帮助大家对于新学期的新课程有一个更全面的教学计划，精品学习网为大家准备了八年级上学期生物教学计划范文欢迎大家阅读。

●教学目标

知识目标

1.动物的社会行为的概念。

2.社会行为的特征。

能力目标

1.认识群体的力量大于个体，理解分工合作对于动物生存的意义。

2.研究并阐明动物群体中信息交流的重要意义，提高分析问题的能力。

情感目标

1.积极了解并且掌握动物的社会行为，以便更好地利用和保护动物。

2.通过本节的学习，认同合作与交流的重要性，培养互助友爱的精神。

●教学重点

1.动物社会行为的概念。

2.社会行为的特征。

●教学难点

动物是如何传递信息的。

●教学方法

讨论法、例举法、直观图示法

●教具准备

1.教师准备：(1)准备一些《动物世界》中群居生活的影像资料及有关动物传递信息的资料。

(2)投影胶片

2.学生准备：课下收集各种动物群居的资料及有关动物是如何传递信息的资料。

●课时安排2课时

●教学过程

(教师活动)

[创设情境，导入新课]

大家知道地球上的动物种类繁多，各有各的生活方式，有独居的，也有营群居生活的，请同学们分组讨论以下问题：

1.你们知道有哪些动物是营群体生活的吗?

2.这些群居动物内部不同成员之间是如何分工合作的?

可以查找相关资料，整理成体系列到黑板上，比一比哪组做得更多更好。

(学生活动)

查资料、讨论、总结。

学生可能会将如下动物写在黑板上。

1.白蚁、羊群、鸡群、牛群、马群、蜜蜂、羚羊群、狼群、黑猩猩等等。

2.这些成员之间分工合作，共同维持群体生活，如白蚁的社会行为。

小组依照自己书写的顺序讲解，不足之处，教师补充，但均给予鼓励。

[讲授新课]

(教师活动)我们一起来分析这些营群体生活动物的特点。

(师生互动)学生分析，老师板书

1.这些动物不是独居的，是很多动物生活在一起的。

2.它们不是同种的许多个体简单的聚集。

3.群体内部不同成员之间是分工合作的。

4.往往形成一定的组织。

5.有的群体还形成等级。

(教师活动)总结以上内容，打出投影胶片(内容如下)：