unit 8 why don’t you get her a scarf ? 通过学习如何赠送礼物，对比中西方文化的不同;掌握如何表达应该给别人买什么礼物，掌握如何建议别人买礼物的表达法，掌握如何比较物品的品质。

unit 9 have you ever been to an amusement park ?描述某人曾经去过哪些有趣的地方;掌握如何表达现在完成时。

unit 10 it’s a nice day isn’t it ? 描述与陌生人聊天就注意的事项，学习该聊些什么，如何将话题展开;通过学习与陌生人聊天来达到了解关心别人并增进友谊。

教学措施

1.认真上好备好每一堂课。抓好学生的基础知识与基础技能。

2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。

3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。

4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、等。

5.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。上学期在培优方面取得一定的成绩，提高了及格率。但是在差生的转化方面要提高。

6.不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。

三、教材简要分析

《新目标英语》八年级(下册)，全书共有十个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。

四、学情简要分析

我所带的是初二年级(1)(2)两个教学班，共有学生人数89 人，通过初一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于是农村学生及各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。

五、提高教学质量的可行措施及教改措施

一、面向全体学生，注重素质教育。

二、以学生为主体，尊重学生个体差异。

三、采用活动途径，倡导体验与参与。

四、开发课程资源，拓展学用渠道。

具体来说：

1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。

2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。

3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。

4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。

5.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。

6.不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。

六.教学进度安排

(本学期20周，每周6节，新授及练习共90课时，测试12课时，复习18课时)

unit 1 9课 时 第1、2周

unit 2 9课时 第2、3周

unit 3 9课时 第4、5周

unit 4 9课时 第5、6周

unit 5 9课时 第7、8周

review and mid-test 9课时 第9周

unit 6 9课时 第10、11周

unit 7 9课时 第11、12周

unit 8 9课时 第13、14周

unit 9 9课时 第14、15周

unit10 9课时 第16、17周

review and final-test 12 课时 第18周---期末

以上即是精品学习网为大家整理的2016年初二下学期教学计划：英语，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!

相关链接：

初二年级上册英语第四单元教学计划（大全）  

八年级上册英语第四单元教学计划：Unit 4