6、跟踪检查。 加大对学生所学知识的检查，搞好今学期化学课的“单元综合课”模式探索和自考工作，并做好及时的讲评和反馈学生情况。

7、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。讲全面，提倡以学定教，以学定讲，努力增强讲授的针对性、实效性，努力减少多余的讲授，不着边际的指导和毫无意义的提问，从严把握课堂学、讲、练的时间结构，根据学科特点和不同课型确定适宜讲授时间，严格控制讲授时间和价值不大的师生对话时间。

五、 教改专题：

为了更好地使学生掌握和理解及应用化学知识，帮助学生把教育改革特别是目前中考改革动向，充分考虑到学生的接受能力和自学能力，努力提高教育教学质量，今后继续围绕市教研室开展的“自主、综合、拓展、创新”的教改大课题，结合化学课自身特点，将“规范、参与、探索、创新”为子课题，继续深入研究，既注重基础知识的辅导又注意激发学生的学习兴趣和发展潜力，引导其在观察能力

、实践能力上稳步提高。同时将我校开展的“单元综合课模式探索”的教改实验，增强直观教学，将知识进行归纳和总结，培养学生综合分析问题的能力，解决实际问题的能力。

六、 教学进度：

本学期总课时为66课时，每周4课时。

第八单元、金属和金属材料(3节)第1周

第九单元、溶液(3节)第2周

第十单元、酸和碱(2节)第3周

第十一单元、盐、化肥(2节)第4周

第十二单元、化学与生活(3节)第5周

总复习

周

次

一周目录

一周教材分析(重、难点) 课时安排

新授 练习 实验 复习 测试 合计

6第一单元 变化与性质和基本操作    2 2

第二单元 地球周围的空气    2 2

7第三单元 水常见的溶液    2 3

8第四单元 金属与金属矿物    2 3

第五单元 生活中常见的化合物    2 3

9第六单元 化学物质的多样性    2 3

第七单元 物质的组成    3 3

10第八单元 化学反应    2 3

第九单元 质量守恒定律    3 3

11第十单元 能源与材料    2 3

第十一单元 环境与健康    3 3

12专题一 身边的化学物质    3 3

13专题二 物质构成的奥秘    2 3

14专题三 物质的化学变化

15专题四 化学与社会发展

16综合测试 考试分析     13

17系统复习

(回头看) 考试及学生的分类分析     33

18系统复习

(查缺补漏) 知识的综合、拓展、补漏     33

19查缺补漏

中考教育 补漏

考前学生信心、方法教育     33

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