初三上学期化学教学计划格式:课题3 制取氧气

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2016-08-11

[讨论结果]

1.化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。可表示为A+B→AB。

2.本节课所学制氧气的两个反应都是由一种物质生成两种或两种以上物质的反应,不属于化合反应。

[讲解]化学上,我们把这种由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应。

[板书]2.分解反应:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。

[提问]化合反应可表示为A+B→AB,那么分解反应该如何表示呢?

[回答]分解反应可表示为AB→A+B。

[总结]简单地讲,化合反应的特点是“多变一”,分解反应的特点是“一变多”。

[说明]分解反应和化合反应一样,都是化学反应中的常见类型,我们以后还会经常遇到。

[设问]世界上的物质千千万万,如果我们一种一种地去学,穷尽我们的毕生之力是否能学完呢?

[学生]不能。

[承接]若我们采用分类的方法来学,就简单得多了,它可以起到事半功倍的效果。

[提问]大家回顾一下,前面我们学到过哪些有关分类的方法?

[回答]按照物质的成分可以把物质分为纯净物和混合物,按照反应物和生成物的种类可以把化学反应分为化合反应和分解反应等等。

[小结]利用分类的方法来学习化学,这也是我们所走的一条捷径,今后我们还将分类学习更多的化学知识。所以遇到一些相关知识时,大家要注意进行归类。

[总结]通过本节课的学习我们知道,实验室制取氧气通常用分解过氧化氢溶液和加热高锰酸钾两种方法。在用过氧化氢溶液制取氧气时,通常用二氧化锰作催化剂,它在这里起催化作用。通过对比化合反应,我们还知道用过氧化氢和高锰酸钾制取氧气的反应都属于分解反应。同时还告诉我们要学会用分类的方法来学习化学。

[布置作业]习题1、2

实验探究题:4

板书设计

课题3  制取氧气

一、分解过氧化氢溶液制取氧气

1.催化剂:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。

2.催化作用:催化剂在化学反应中所起的作用。

3.文字表达式:过氧化氢 水+氧气。

二、加热高锰酸钾制取氧气

1.文字表达式:

高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气。

2.分解反应:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。

特点:一变多。

表示:AB→A+B。

大家对于上文推荐的初三上学期化学教学计划格式仔细品味了吗?希望能帮助到大家。

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