2016学年初三年级下册政治教学计划

编辑:sx_zhanglz

2016-02-25

不光愉快的过假期,也要面对一件重要的事情那就是学习。精品学习网为大家提供了初三年级下册政治教学计划,希望对大家有所帮助。

一、学情分析

本学期我教的这几个班学生大部分都属于开朗活泼型,但不少学生理解能力有待加强,上课时都有表达的勇气,但是仍然不能准确的运用政治观点回答政治问题,特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点。作为一个负责的出国留学网老师,不只是把好学生教得更好,而是更应把潜能生给教好。为此,我的基本目标是:使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。

二、教材分析:

(一)、教学目标

1、认清基本国情,了解我国基本政治、经济制度,树立全球意识,培养爱国情操。

2、关爱他人,勇于承担责任。学会公平待人、公平合作。激发感恩情怀,增强公平与正义意识,提高维权能力。培养奉献精神和实践能力,形成正确的价值观和人生观。

3、了解宪法是国家的根本大法,把握依法治国的基本要求,明确人民代表的责任,树立法治意识,培养建设法治中国的决心和信心。

4、感悟幸福,体会道德的重要性,树立正确的择业观。

(二)、内容分析

1. 知识结构:全册共四个单元:《世界大舞台》、《共同生活》、《法治时代》、《从这里出发》。

2. 知识内在联系:四个单元按照“我与国家”、“我与他人”和“成长中的我”这样的逻辑安排,由远及近,由宏观到微观,分别从国际视野、品德和人际交往、法律教育、毕业教育等不同方面设计教育主题、安排教育内容。

3. 教材特点:教材以学生生活体验为基础,以学生为主体,体现青少年文化特征,可读性和实践性较强,教育功能十分突出,辅助材料丰富新颖且通俗易懂,可以充分调动学生学习的积极性。

第一课《生活在地球村》:利用网络资源,让学生真切感受全球尽在网中;采用辩论会形式,全面认识全球一体化的利与弊;召开模拟大会和拟订宣言等方式,引导学生保卫地球、建设家园。

第二课《中国的声音》:采用列举、讨论的方式,让学生对“中国的声音很响亮”产生感性认识;通过调查访问、辩论、模拟发言等方法,让学生全面认识中国的大国地位;采用“答记者问”的形式,激活学生认识“中国是个负责任的国家”。

第三课《中国的道路》:充分展示图片并讲解,让学生谈生活感受,初步了解中国的基本国情。

第四课《伸出你的手》:采用分享感受,让学生体会生活中的关爱;通过阅读、讨论、采访、设计班会等方式,让学生学会表达关爱;通过静心反思、分析故事、信件回复等方式,让学生认识到关爱是一门艺术。

第五课《这是我的责任》:采用体验式教学方式,创设情境,设计问题,协作探讨,在实践中达到知行统一。

第六课《心中的天平》:让学生谈体验,感受社会需要公平;采用辩论、讨论、对话、话剧等方式,引导学生理解公平的含义;通过事例分析,组织学生讨论解决办法,认识到维护公平人人有责。

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