比较的项目

地球的自转

地球的公转

方向

在图上表示方向

围绕的中心

周期

地理意义

(老师指导学生画图)

(学生讨论)学生4人一组讨论，地球自转和地球公转分别产生哪些现象?

两个组同学回答，其他各组补充，老师在黑板上板书。

投影展示填表内容(或由学生回答，老师将内容填在黑板上的表格中)，填完后教师进行总结。

比较的项目

地球的自转

地球的公转

方向

自西向东

自西向东

在图上表示方向

围绕的中心

地轴

太阳

周期

1天

1年

地理意义

1.产生昼夜更替现象

2.产生时差

1.昼夜长短的变化

2.正午太阳高度的变化

3.四季变化

(课堂练习)完成《地理填充图册》相关内容

【板书设计】

第二节 地球的运动

一、地球的自转

二、地球的公转

比较的项目

地球的自转

地球的公转

方向

在图上表示方向

围绕的中心

周期

地理意义

上文为大家编辑的人教版初一地理上册地球的运动教学计划模板，大家还满意吗?祝大家生活愉快。

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