提前做好计划安排，有利于新工作的顺利开展，下文为大家整理了初一上学期地理教学计划范文，希望能帮助到大家。

●教学目标

(一)知识与能力

1.理解地形、地势、山脉等概念，认识并知道不同走向的主要山脉。

2.能够运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征。

(二)过程与方法

1.培养学生读图析图能力、观察判断能力和主动探究的能力。

2.使学生初步掌握评价地理事物的基本方法。

(三)情感态度与价值观

通过本节课的教学，初步培养学生树立人与自然环境要和谐相处、协调发展的基本地理观念，从而使学生更加热爱祖国的大好河山。

●教学重点

我国的地势、地形基本特征。

●教学难点

1.运用地图观察判断我国地势、地形的基本特征。

2.结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。

●教学方法

读图观察、对比联想、探究讨论等方法。

●教具准备

1.投影仪、有关图片。

2.自制复合投影片等。

●课时安排

三课时。

●教学过程

第一课时

[导入新课]

引导学生自学课文22～23页图文，然后实物投影《中国分层设色地形图》，提问学生，这是一幅什么图?(生：《中国地形图》)(使学生对地形有一感性认识，同时也通过欣赏祖国的大好河山，激发学生的爱国热情)师：顾名思义，地形是指地球表面各种各样的______。(学生：形态)地势(板书)是指地球表面高低起伏的______?(生：趋势、总趋势)师：哪个答案更合理呢?(生：总趋势)那么，我国的地形地势有什么特征呢?这就是本节课我们要学习和探讨的问题。

(板书)第一节  地势和地形

[讲授新课]

再次投影分层设色的《中国地形图》，引导学生观察地图后，启发学生：从这幅色彩斑斓的高低起伏的地形图面上，我们可以发现深色集中在哪里，而浅色又集中在哪里?(学生：图中的深色集中在西部地区，浅色集中在东部地区)从分层设色中国地形图上，我们还可以发现什么呢?(学生：我国西部多山地、高原，东部以平原和丘陵为主)

(投影)《我国东西向(北纬32°)地形剖面图》，引导学生观察地形剖面图的东西海拔高度。

(提问)从我国地形剖面图上，可以发现我国的地势总特征是什么?(学生：西部高、东部低)(板书：西高东低)

(投影)自制《中国地势变化正误示意图》。