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2015-10-06
六、课后作业
写一篇观察花的小作文,字数不限,要求:
1、运用比喻、拟人和对比的修辞手法。
2、抓住景物的特征。
【教学反思】
开始在第一个班级上课时作品背景介绍太多,尤其是“文革”那段历史,本想让学生多了解一些时代背景,以帮助他们加深对课文内涵的理解,可发现虽然讲的很多,学生还是茫然。所以决定删掉这繁多的介绍,只用几句话提示。感觉一堂课课忌讳大而全,什么都想讲,什么都想讲详讲透,结果反倒是什么也没讲清楚。
经过研读课文后,这篇文章只解决两个问题1、理清文章思路。2、学习运用比喻、拟人和对比的写法。所以在几个问题设计下使学生基本上理解了作者的写作思路,通过欣赏优美句子,归纳写作特色,课后在让学生模仿文中写一种景物,巩固了课堂知识。
这篇七年级上册语文第四单元教学计划的内容,希望会对各位同学带来很大的帮助。
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标签:语文教学计划
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