(二)单元教学要求

加强诵读，品读诗味，并在诵读中把握作者的思路和语路，领悟诗中的思想感情，掌握诗中的名言警句。

第三单元 以关爱自然为专题(科学文艺)

(一)达成目标

知识与能力：熟悉科学文艺作品的文体特点，掌握科学内容与文学形式结合的表达方式

过程与方法：通过综合和比较，了解科学文艺作品的文体特点。

情感态度价值观：领会只有保护自然，人类才能走上可持续发展道路。

(二)单元教学要求

本单元要引导学生关注人与自然的关系，培养科学理性精神，注重人文关怀;要区别各文体特点，注意记叙、说明、议论、抒情等表达方式的运用。 第四单元 以民风民俗为专题(记叙文)

(一) 达成目标

知识与能力：学习多种表达方法的运用，品味精彩段落和关键语句。

过程与方法：让学生发现和关心身边的语文，并在实践中吸收和丰富自己的语言。 情感态度价值观：感受中华民族的民俗文化，加深对我们民族的了解和感情。

(二)单元教学要求

本单元引导学生感受民风民俗、生活诗意和百姓人性的光辉;学习多角度、多手法描写事物的手法，学习欣赏比较复杂的记叙类文章;体会含义幽默的词语句子，感受精彩段落和关键词句，体会汉语丰富的表现力，培养基本的语感。 第五单元 以古代生活为专题(古诗文)

(一)达成目标

1、知识与能力：提高阅读和欣赏古代文学作品的能力，掌握一些文言实词、虚词和句式，了解一些古代文化常识。

2、过程与方法：加强朗读和背诵，注意整体把握，主动探究以及延伸拓展。

3、情感态度价值观：加强文化素养，培养热爱传统文化的感情。

(二)单元教学要求

学习本单元，不仅要注意培养学生阅读古诗文的能力，品味这些诗文的优点意境和深邃哲理，还要激发学生对祖国优秀传统文化的热爱之情，对文言文的语言感受能力，积累文言语汇。

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