早起的时候，儿子在客厅拿了一个小面包吃。我问他：“给妈妈咬一口，可以吗?”他把面包咬在嘴里，眼睛看着我笑，然后，原本坐在我身边，还把屁股挪离我远了点，虽然没明确说不，但是意思已经很明确了。凑巧先生从卧室出来，我就对他说：“你看儿子我要面包他都不给。”先生就说：“儿子真乖，给爸爸吃一口。”结果儿子非常高兴地把面包递到他的嘴边，然后先生又对儿子说：“去给妈妈也吃一口。”儿子开心地把面包递到我跟前让我吃。

这件事之后，先生对我说：“不要对孩子进行负面暗示。”我点头称是，立刻想起从儿子很小的时候开始，每次先生不在家我们吃好吃的东西，我总对儿子说：“给爸爸留。”所以现在他即使在外面吃东西如果爸爸不在身边，他也会自己说：“给爸爸留。”即使是自己喜欢的食物，只要一说“给爸爸留”，他也会忍住不吃。

暗示有积极的一面也有消极的一面，身为家长，的确不可小瞧了自我言行对孩子的暗示作用。

在儿子一周岁多的时候遇到的两件事情至今还让我记忆犹新。一件事情是儿子与一个小朋友一起抢气球，小朋友没有抢到就躲在妈妈的身后，哭着抱住妈妈的大腿不放。我赶紧去商量儿子把气球还给小弟弟，待儿子抱着气球递给小弟弟的时候，孩子还是缩在妈妈的身后哭个不停。妈妈气恼地把儿子从身后拉出来，斥责他说：你真是个胆小鬼，自己不会去抢吗?总是一副熊样。孩子哭得更凶了，我抱着儿子站在一旁真是非常尴尬。

还有一件事情是有一天我正在小区里跟在儿子身后随他走台阶、过小桥。在小区的一角，突然听到一个孩子的大声哭，接着就是妈妈非常严厉的声音，“你再咬妈妈，妈妈就不要你了!”我定神看去，那是一个小女孩，正在往妈妈的怀里扑，妈妈表情严肃，用手使劲地往外推她。孩子依旧大哭不止，并继续努力扑向妈妈的怀里。