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2014-05-09
今年测试标准
为16年来最大一次调整
2014年浙江学生艺术特长水平A级测试，除了网上报名，还有一个新变化：测试项目和标准，首次按《浙江省学生艺术特长水平测试标准》(2013年版)执行，对大部分项目内容做了微调，部分项目测试内容与曲目略有增减，如：“打击乐”项目增加了民族打击乐的“排鼓”与“大鼓”;“钢琴”项目减掉了“编配”;声乐和器乐的所有副项统一只测试视唱(视奏)，减掉了有些项目的音阶与琶音;A级音乐基础知识理论测试的内容出现了变化，前版本以高中内容为主，最新版本以现行的人音版义务教育教科书初中音乐教材和普通高中课程标准实验教材《音乐鉴赏》为主……
浙江省艺术教育委员会副秘书长鲁晓虹曾说，自1997年以来，测试标准做过多次微调，这次是16年以来的最大一次调整。总体来说，测试难度下降，从侧重技巧变成了侧重考验学生对艺术完整性的理解。
浙江省艺术特长水平测试标准的对象与社会考级不同，学生特长水平测试合格率大约为20%～30%左右，学生特长水平测试每次只能报一个项目(不能兼报)。
高中新课改后
参与人数将更多
以往，浙江学生艺术特长水平测试因为部分地区与中考加分挂钩，被称为“小中考”，吸引了很多初中生乃至小学生参加。据浙江省艺术教育委员会相关负责人透露，每年全省大概有2万人参加这项测试，这两年数字呈上升趋势。
记者分析，浙江高中新课改后，学生艺术特长水平测试参与人数将更多。在省教育厅发布的《浙江省普通高中兴趣特长类选修课程实施方案》中，明确规定了测试成绩可以在高中直接申请学分认定。也就是说，通过浙江学生艺术特长水平测试的初中生，虽然还没有进入高中，但已拿到了部分高中兴趣特长类选修课学分。
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标签：艺术特长
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