三、自我意识不断觉醒、青春期特征更加明显。具体表现为叛逆心理重，自我意识特强、和父母老师沟通少、互不理解，有些学生甚至说假话、推脱责任，从而导致家长与孩子顶牛，家长和老师在学生管理上产生矛盾等现象，最终导致孩子的非正常发展。

四、七年级学生学习成绩波动大、分化日趋激烈   随着学习内容的日益加深，对学生逻辑思维能力的要求越来越高，而且非智力因素(诸如刻苦、专注、执着、感恩、亲师、友善等等)的作用也表现得越来越突出，于是好的越来越好差的越来越差，差距越拉越大。

面对学生的诸多变化家长可从以下方面做出努力：

1、阅读相关书籍了解孩子身心发展规律，与孩子做“合适”的交流沟通;

2、帮助孩子制定学习计划、总结，帮助他们树立信心;

3、对孩子的管理和教育要收放有度：不能做保姆型家庭，事事包办;不能做放任型家庭，放任自流;不能做应付型家庭，回避责任;不能做高压型家庭，唠叨不止;不能做棍棒型家庭，反目成仇;不能做攀比型家庭，迷失自我。 家长朋友们!成功的教育是幸福、快乐的晚年;失败的教育是无尽的不幸与懊悔，是对孩子、对国家的罪过。让我们携起手来共同托起明天的希望、祖国的未来!

敬祝各位家长与孩子共建美好的明天!

精品学习网初中频道精心整理了初中寒假放假致家长一封信，希望能够帮助大家！

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