不光愉快的过假期，也要面对一件重要的事情那就是学习。精品学习网为大家提供了初二年级下册地理说课稿，希望对大家有所帮助。

一、教材分析

1、教材地位和作用

首先，本节教材是认识省级区域的一部分，既是学习香港澳门的延伸，又为学习其他省级区域奠定了基础，起到了承上启下的作用，具体引领了探究区域地理的基本思路。而且台湾是我国的一个特殊区域，学习这部分内容首先是在明确其领土归属问题的基础上讨论台湾的自然环境，从而为后面学习台湾的经济发展特点奠定基础，因此不论在本册教材还是在本节教材中都有着十分重要地位。

2、教学的三维目标

根据地理课程标准，教材所叙述的内容以及学生的学习情况，本节教学目标确定如下。

在知识与技能方面：讨论分析“台湾是个美丽富饶的宝岛的原因”，通过学习，提高学生运用地图和资料分析地理问题的能力，掌握台湾省的自然环境特征。

过程与方法：通过读图、讲述、提问、思考、互动等方式及课件运用，引导学生分析台湾的自然地理环境，从而培养学生提取信息和分析问题的能力，让学生能够在学习台湾的同时巩固学习区域地理的方法。

情感态度与价值观：通过对台湾自然环境的学习，充分认识台湾的富美，从而更加深刻地认识到台湾是祖国之“宝”，是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的民族感、使命感和责任感。

3、教学重点和难点

依据地理课程标准的要求和教材内容，

本课的重点是台湾优越的自然条件与丰富的物产。

难点是影响台湾自然资源分布的原因分析，我确定的依据一是教材，影响自然资源分布涉及到纬度位置、地形、气候等多方面的地理因素，本身就是很复杂的问题，二是学生本身综合分析地理问题的能力还比较差，难以将诸多的地理因素综合在一起，得出结论，因此得出本课的重难点。

二、学情分析

在学情上，首先，台湾问题对学生来说很陌生也很熟悉，学生对它的认知大多来自于电视新闻等渠道，而台湾实际的自然地理特征如何学生有一定的认知困难。