大多数同学认为本单元功课比较复杂，学起来比较吃力，还有的同学逻辑思维能力不强，所以就不会解题，亚非拉的奋起说课稿及时整理后送给大家~

目标叙写

基础知识了解 亚洲的振兴与崛起;非洲民族独立浪潮;拉丁美洲民族独立运动

掌握 印度等亚洲国家的独立及其振兴;非洲民族独立的进程及其胜利的意义;古巴革命和巴拿马运河主权的收复

能力训练过程方法

分析比较 评价史实 你如何认识印巴问题?纳赛尔对埃及和世界民族独立运动做出了怎样的贡献?苏伊士运河与巴拿马运河在战略、经济、交通方面有何重要地位?当地人民收回主权的过程有什么不同?

认识现象 概括线索

印度怎样赢得独立?它独立后经济发展的情况如何?印度独立前后，亚洲还有哪些国家取得独立?它们的经济发展情况怎样?二战后非洲独立运动的主要经过如何?古巴怎样捍卫民族主权?

情感态度价值观

唯物史观 非洲民族解放运动的胜利，标志着殖民体系的最终崩溃。殖民体系的

形成和崩溃是人类历史发展特定历史阶段的产物，是不以人的意志为转移的客观规律，是历史的必然，放眼世界明确责任

殖民主义体系虽然已经最终崩溃，但是它的消极影响尚未肃清，在当今世界还出现了新的表现形式，赢得独立的人民要进一步扫除殖民主义的残余，为建立一个公正合理的世界而继续努力

教学重点 印度的独立与经济发展;非洲民族独立浪潮

教学难点 印巴分治;巴拿马人民收回巴拿马运河主权

教学过程

导入新课

温故知新

1.第二次世界大战结束后，资本主义国家和社会主义国家的发展经历有什么

特点?(第二次世界大战后，发达资本主义国家经过一系列的自我调节和改良，经济有了较大的新发展。社会主义曾经由一国发展到多国，社会主义国家的建设在曲折中前进。东欧剧变和苏联解体后，社会主义运动处于低潮。)

2.教师顺势导入：处于资本主义和社会主义之间的国家和地区，通常称作“第三世界”。从地理位置上看，它们位于亚洲、非洲和拉丁美洲，所以也简称为“亚非拉国家”。从政治、经济、科技、文化、教育的水平上看，它们与发达国家还有较大差距，正在奋起，正在发展，所以也称作“发展中国家”。它们怎样奋起和发展?请阅读课文。 1 课件演示导读提纲(引导学生探索、交流、讨论、练习。) 1.印度怎样赢得独立?印度独立后经济发展的情况怎样? 2.如何认识印巴问题?

3.印度独立前后，亚洲还有哪些国家取得独立?它们的经济发展情况如何? 4.二战后非洲独立运动的主要经过如何?