说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，下面为大家分享健康及其条件说课稿，供大家参考!

教学目标

1、知识目标：

(1)能够概述健康及其条件，使学生养成健康的生活和行为习惯。

(2)理解吸烟、酗酒、吸毒对人体健康的危害，使学生拒绝吸烟、酗酒、吸毒，珍爱生命。

(3)能够概述合理用药的常识，说出一些常用药的名称及作用。

2、能力目标：

(1)通过学生的收集资料、调查访谈活动，培养他们合作学习和调查实践的能力。

(2)通过“收集和分析药品标签中的信息”活动，培养学生收集和分析资料的技能及表达交流的能力。

3、情感态度与价值观：

(1)通过学习“吸烟、酗酒、吸毒对人体健康的危害”的知识，使学生更加珍爱生命。

(2)通过“收集和分析药品标签中的信息”活动，使学生能够将所学的知识应用于生活。

(3)通过心理健康的知识渗透，培养学生良好的心理状态。

教学重难点

1、教学重点：健康的概念，吸烟对人体的危害。

2、教学难点：良好生活习惯的养成教育。

教学教程

导言：在漫长的文明进程中，人类富有了超群的智慧。人类无疑已成为当今地球的霸主。如今，人类在关注其他生命保护地球环境的同时，也更关注自身生命的质量。健康将是人类关心的一个永恒的主题。远离疾病，拥有健康，获得长寿，是人们不断追求的目标。那么，在现实生活中，有哪些问题危及我们的生命，影响我们的健康呢?

[问题情境]举例说明生活中存在哪些影响着我们健康的事?

[新课导入]首先，让大家审视一下我们周围的人存在哪些危及健康的行为。

吸烟、酗酒、吸毒已是当今社会的三大公害，那么这些危害与我们在座同学们有关系吗?我们是否需要关注它呢?

(一)小调查：

1、发给每个学生一张小纸条。

2、提问：在你认识的学生中是否有吸烟的?

3、填写：请在纸条上回答“是”或“否”(注意:请不要写吸烟者姓名)。

4、统计：小组长迅速统计出本组的数据，报请老师记录在黑板上。

5、分析：计算出回答“是”的比例。

6、结论：青少年吸烟这种行为实际上离同学们并不遥远。