有计划的学习，会使自己更快的成长。接下来精品学习网初中频道为大家整理的初二年级下学期物理说课稿，会是自己受益匪浅，请大家仔细阅读哦。

一.说教材

1.教材的地位和作用

新的课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理，从自然到物理的认识过程，经历基本的科学探究实验和活动，从被动到主动，在锻炼能力的过程中掌握知识、技能，了解科技发展，从而融入到现代社会中。所以本课《弹力》在课堂教学模式的改革、注重全员参与、让学生主动探究等方面作了一些努力。

2.教学难点重点

①重点:  二力平衡的条件

② 难点 ： 二力平衡条件的应用

3.教学目标

①知识与技能:  认识平衡力和平衡状态的概念，会利用二力平衡的知识分析解决实际问题。

②过程与方法: 经历探究二力平衡条件的实验过程，归纳、总结出结论。

③情感、态度与价直观 ：通过小组实验体会并融入探究学习的合作氛围，提高主动参与意识及提高学习的自信心。

二.说学情

经过一个学期的物理学习，初二的学生已经基本具备了一个科学探究的素养，他们乐于独立地提出问题、分析问题、解决问题。所以在教学各个环节中注意通过学生感兴趣的事例入手，再通过猜想、分析、实验、推理等手段来处理问题，层层深入，最后通过学生动脑分析、动手操作来解决遇到的问题，这样不仅启迪学生思维、锻炼学生能力、还会大大加强学生学习物理、运用物理的自信心。

三.说教法学法

1、教法:本节主要采用的是启发式教学为主，结合实验、讲解、讨论、探究、小组汇报等多种方法辅助教学。

2、学法: 学生在我所创设的物理环境中，通过观察、实验、归纳等活动主动获取必要的感性知识，充分发挥学生的主观能动性。使学生实现从“学会”到“会学”的转变，从“要我学”到“我要学”的转变，使学生真正成为课堂上真正的主人。