说课稿不同于教案，教案只说“怎样教”，而说课稿则重点说清“为什么要这样教”，编辑老师整理了这篇人教版初二语文上册说课稿：记承天寺夜游说课稿(1)，希望可以帮助到大家!

我说的课文是人教版初中语文第三册第五单元二十一课第二课时《记承天寺夜游》。

一、 教材分析

《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文。写于苏轼被贬黄州期间。全文仅80余字，却运用记叙、描写、抒情等多种表达方式，创造了一个清冷皎洁的艺术世界，传达了作者豁达乐观的心境。本文语言干净利索而又极富表现力，可以说是写景抒情的精品。对于学生陶冶情操、提高语言表达能力来说，本文是学生学习的典范。

二、 教学对象分析

学生经过初一一年的学习，已初步形成了一定的学习方法，对于文言文的阅读与学习掌握了一定的步骤，经过以往的朗读训练，他们能很容易接受这篇短文，容易从朗读中获得学习文言文的喜悦感与成就感，进而主动加入到理解、背诵、创新的学习活动中来。

三、 教学目标

根据《初中语文课程标准》要求学生“能借助工具书阅读浅易文言文”“具有独立阅读能力……形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶。”结合本单元教学目标和课文自身特点，我把本课教学目标定为：

1、 知识目标

反复诵读，领悟文章的思想感情。

了解文章写景抒情的方法。

品味朴素自然、意味隽永的语言。

2、 能力训练点

通过诵读，培养语感。

培养用朴素的语言表达感情的能力。

3、 德育渗透点

学习作者旷达的心境，培养自己良好的个性。

4、 美育渗透点

领略文中月色自然之美，感受作者胸怀旷达之美。