个性化设计

一、导入新课由列宁的新经济政策导入新课的学习。板书课题：苏联的崛起

二、布置学生自读课文，了解大意

三、导学课文

(一)理想与成就

1、苏联的社会主义建设的理想是什么?为了实现这一理想，苏联主要制定了哪些政策?

2、请同学们读图，结合教材回答问题：苏联的社会主义工业化建设取得了哪些成就? (二)斯大林模式(高度集中的经济政治体制)

1、 苏联社会主义制度确立的标志是什么?同时，苏联还形成了什么体制?

2、 斯大林模式在政治经济上的表现格式怎样的?有什么特点?

3、 如何评价斯大林模式?(作为难点知道学生理解分析)

四、拓展训练：斯大林模式对中国的社会主义建设有什么影响?

五、课堂小结 六、布置作业 回顾列宁新经济政策的作用，

进入新课的学习。 初读课文，了解大意 看教材回答：社会主义工业化和农业集体化。优先发展重工业，实施五年计划。 看图，结合教材内容回答老师提出的问题。 结合教材回答：1936年新宪法的颁布;也标志着斯大林创建的经济政治体制的形成。 学生看教材回答表现，并分析出特点：高度集中。 在老师指导下，从利弊两个方面进行分析和回答。中国直到改革开放前，也一直实行计划经济的运行机制，打上了斯大林模式的烙印。改革开放的伟大实践，才摆脱了斯大林模式的影响。

在答题思路上对于考生的影响还是很大的，来源和出处在选择题类的考察，意义、影响以及人物性格在阅读题中的考察都是可以帮助考生举一反三的典型，苏联的崛起说课稿来告诉大家需要牢记的知识点~更多内容点击【历史说课稿】栏目了解~