5.动能与势能的关系 可以相互转化

通过做单摆和滚摆实验来学习，并具通过多媒体课件再加强

(四)内化提高 实际应用

通过以下问题的讨论，进一步帮助学生理解能量、动能、势能、机械能等概念及机械能的单位。

(1)高山上有一块大石头，稳稳地待在那里，它有没有能量?有什么能量?

(2)列举几个物体具有动能、重力势能、弹性势能的事例。

(3)在空中飞行的球，它具有的重力势能是5焦，具有的动能是4焦，这只球具有的总机械能是多少?

(4)在同一高度铅球和棒球具有的重力势能不相等，若使它们的重力势能相等，可采取哪些方法?

(5)从斜槽上端滚下的小球，它有没有重力势能?在它下滚的过程中重力势能的大小有没有变化?为什么?在滚下的过程中有没有动能?它的动能有没有变化?为什么?

(五).课堂小结 感悟收获

六、板书设计

12.1动能 势能 机械能

1.动能

定义：物体由于运动而具有的能

一切物体都具有动能

决定因素：物体的质量与速度

2.势能 动能与势能的总称

(1)重力势能

定义：物体由于被举高而具有的能

一切在被举高的物体都具有重力势能

决定因素：物体的质量和物体被举的高度

(2)弹性势能

定义：物体由于发生弹性形变而具有的能

一切发生弹性形变的物体都具有弹性势能

决定因素：弹性形变的大小，物体的弹性形变越大，弹性势能越大 机械能的单位：J

3.动能与势能的关系 动能与势能可以相互转化

七、教学反思

相信大家对于上文提供的初三物理动能势能机械能说课稿范文相关内容一定仔细阅读了吧?祝大家学习进步。

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