第二课时

〖教学内容〗

学习课文。

〖教学过程〗

自学结果展示：

什么叫“敬业”?

为什么要“敬业”?怎样做才算敬业?

1、一点也不旁骛就是敬。

2、为什么要敬业?

A、人生一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。

B、人生在世，是要天天劳作的，劳作就是功德，不劳作就是罪恶。

3、怎样做才算敬业?

──唯一的就是忠实，忠实从心里上发出来就是敬。

凡作一件事，便把这件事看作是我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我视做生命的事和他交换。

4、要乐业──作者写“要乐业”的思路是怎样的?为什么说：“凡职业都是有趣的，只要你肯继续做下去，趣味自然是有的。”

第一：

⑴变化进展千姿百态。

⑵奋斗中快乐的分量加增。

⑶因为竞胜而得快乐。

⑷省得无限闲烦恼。

第二：孔子的语言行为，堪称“乐业”的楷模。

思路：提出错误的观点──反驳错误的观点──树立正确的观点──讲道理做引用进行论证。

第三：拓展。

你能举出“乐业”的例子吗?试讲出故事：

学生自己根据积累讲出故事互相交流。

第四：敬业与乐业的前提条件是什么?

──有业。

人为什么应该有业?

──饱食终日，无所用心，难矣哉。

──一日不做事，一日不吃饭

试模仿“乐业”这一段，列举几条理由证明“有业之必要”

小结：文章的思想内容。

作者在文中先后谈论了几个问题?

为什么说“我深信人类合理的生活应该是如此?”

作者先后谈论了“有业”“敬业”“乐业”三个问题。文章的最后说，我深信人类合理的生活应该如此。“合理的生活”首先是有一份正当的职业(或任何一件有意义的事情)在此基础上，要对所做的事情生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好，要专心做事中发现乐趣，不要皱着眉头，满腹牢骚的叫苦，而是达到“乐以忘忧”的境界。