聪明出于勤奋，天才在于积累。尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力，接下来精品学习网为大家提供的初一年级下册数学立方根说课稿。

一、教材分析

(一)地位与作用

通过本章的学习，学生对数的范围的认识就由有理数扩大到实数，而无理数的概念正是由数的平方根和立方根引入的。在此之前，学生已学习了数的平方根，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。通过本节课的学习，学生可以更深入的了解无理数，为后面学习奠定基础。立方根是初中数学重要内容之一，求数的平方根和立方根的运算是数学的基本运算之一，在根式运算、解方程及几何图形解法等问题中经常要用到。一方面它有着广泛的应用，因为空间形体都是三维　有关体积等的计算经常涉及开立方的问题;另一方面立方根是奇次方根　的特例，就像平方根是偶次方根的特例一样，它对进一步研究奇次方根的性质有典型的代表意义。

(二)学情分析

(1)学生已熟练掌握平方根。(2) 学生层次参次不齐，个体差异比较明显。

二、目标分析

新课标指出“三维目标”是一个密切联系的有机整体，应该以获得知识与技能的过程，同时成为学会学习和正确价值观。这要求我们在教学中以知识技能的培养为主线，渗透情感态度与价值观，并把这两者充分体现在教学过程中，新课标指出教学的主体是学生，因此目标的制定和设计必须从学生的角度出发，根据在教材内容中的地位与作用，结合学情分析，本节课教学应实现如下教学目标：

(一)教学目标

(1)知识与技能

1、了解立方根的概念，初步学会用根号表示一个数的立方根。

2、了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根.

(2)过程与方法

用类比的方法探寻出立方根的运算及表示方法，并能自我总结出平方根与立方根的异同

(3)情感态度与价值观

1、让学生体会一个数的立方根的惟一性。

2、分清一个数的立方根与平方根的区别。

3类比的学习方法就是一种重要的学习方法，本节课重点训练学生的类比思想的养成。

(二)重点难点

本节课的教学重点是立方根的概念和求法。

教学难点是立方根与平方根的区别。

三、教法、学法分析