二、内容标准：

1、语音：能够掌握句子的停顿。

2、词汇：能够正确使用market ,supmarket等15个单词或短语.

3、功能：能够谈论购物

4、语法：特殊疑问句的用法。

5、话题：能够讨论购物的有关话题。

6、任务：能和同伴编一个有关购物的对话。

说教材

一、编写特点：

1、素材-题材-功能-结构-任务-可行有机结合。

2、系统性与阶段性有机结合

3、语言素质与综合素质的有机结合

4、中国文化与世界文化有机结合

5、兴趣与意志力有机结合

6 、现实与未来的有机结合

7、 教材与课程资源有机结合

内容结构：图片导入，听力训练 ，对话练习，语法，写作训练，购物的语言应用

二 。知识与技能的整合：

说建议：

一、教学建议：

1、课程标准的教学建议 2、本模块的教学建议 3、教学环节中的具体实施

二、评价建议

1、课程标准的评价建议 2、本模块的评价建议 3、教学环节中的具体实施

三、课程资源的开发与利用建议

1、开发和利用教材和配套资料 2、开发和利用学校资源 3、开发和利用社会资源 4、开发和利用网络资源 5、开发和利用学生资源

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