三、教学过程

1.Warm-up

2.Review (1.words 2.sentences)

3.New teaching

Step1.

由上节课所学句型What's your favorite subject? My favorite subject is …. Why do you like…?  Because it’s….导入新课(1)What's his/herfavorite subject?

His/Her favorite subject is ….

(2)Why doesn’t she/he like …?

Because it’s ….

(3)Who is his/her …teacher?

Her/His …teacher is…

Step2.

Practice the dialogues in pairs.

在这个环节的教学过程中，采取了滚动式的教学模式，先让学生两人一组做上节课的对话，其他学生注意听，听他们的谈话内容，再让其他学生两人一组谈论前两个人的对话内容，这样做的目的既可以复习上节课的内容也可达到对新知识的学习。(人称和数的变化)

(1)What's his/her favorite subject?

His/Her favorite subject is ….

(2)Why doesn’t she/he like …?

Because it’s ….

(3)Who is his/her …teacher?

Her/His …teacher is…

Step3.

3a.Fill in the blanks with what,who,or why .用why ,what或who 填空。

Step4.

3c.Interview  classmates or teacher and complete the chart. Then tell Your group about the results.

教师在写说课稿时，应该分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果，初一英语第九单元说课稿希望大家及时阅读，初一英语知识点、初一英语同步练习希望能够帮助到您。