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2015-04-09
2.发展等级
(1)深刻
透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。
"深刻"指文章的见解透彻、精辟、独到。或抓住要害,或深入本质,或揭示原因,或说明结果,或指出规律等等,能给人以启发。
(2)丰富
材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。
"材料丰富"指文章材料充足,内容翔实。"论据充实"指论述时旁征博引,有理有据。"形象丰满"指描述对象具体可感,形神兼备。"意境深远"指所写内容情景交融,言近旨远。
(3)有文采
用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。
这是在语句通顺的基础上提出高一层次的语言要求。为了使文章有文采,或用贴切生动的词语,或用灵活多变的句式,或用恰当形象的修辞,或用富有表现力的文句。
(4)有创新
见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。
"见解新颖"指文章对生活有独到的感悟和见解。"材料新鲜"指文章选择的材料鲜活,具有时代特色。"构思新巧"指文章在布局谋篇上独具匠心,新颖别致。"推理想象有独到之处"指文章推出的新结论或创作的新形象往往是一般人意料之外却又在情理之中的。"有个性色彩"指文章能体现出考生较鲜明的个性特点。
作文评分采用"基础等级"和"发展等级"两级评分标准。基础等级占40分,发展等级占20分。发展等级有四项,共16个评分点(透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用,材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远,用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力,见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩)。阅卷时采用一点评分法。所谓一点评分法,就是以16个点中最突出的一点来评分,有一点突出就可以得分,直至得到满分20分。
Ⅲ.考试形式与试卷结构
(一)考试形式
考试采用闭卷、笔试的形式。考试时间为150分钟。
该题类型:选择题、填空题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。
(二)试卷结构
试卷满分为150分。试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为阅读题(包括必修课程模块和指定选修课程内容),占分比例约为44%;第Ⅱ卷为表达题,占分比例约为56%。全卷指定选修课程内容的考查,占分比例约为16%。
全卷21题,结构如下:
第Ⅰ卷 阅读题
(1)现代文阅读
3题,共9分。考一般论述类文章。
(2)古代诗文阅读
7题,共33分。分别为:考浅显文言文,4题;考古代诗歌鉴赏,2题;考常见的名句名篇默写,1题。
(3)文学类文本阅读
4题,共24分。考文学类文本。
第Ⅱ卷 表达题
(4)语言文字运用
6题,共24分。
(5)写作
1题,共60分。
Ⅳ. 题型示例
略
2015年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明
古代诗文篇目
附录二
古代诗文篇目
(一)《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》推荐背诵的篇目
1.孔子语录
2.鱼我所欲也 《孟子》
3.生于忧患,死于安乐 《孟子》
4.曹刿论战 《左传》
5.邹忌讽齐王纳谏 《战国策》
6.出师表 诸葛亮
7.桃花源记 陶渊明
8.三峡 郦道元
9.杂说(四) 韩 愈
10.陋室铭 刘禹锡
11.小石潭记 柳宗元
12.岳阳楼记 范仲淹
13.醉翁亭记 欧阳修
14.爱莲说 周敦颐
15.记承天寺夜游 苏 轼
16.送东阳马生序(节选) 宋 濂
17.关雎(关关雎鸠) 《诗经》
18.蒹葭(蒹葭苍苍) 《诗经》
19.观沧海(东临碣石) 曹 操
20.饮酒(结庐在人境) 陶渊明
21.送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦) 王 勃
22.次北固山下(客路青山外) 王 湾
23.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼) 李 白
24.使至塞上(单车欲问边) 王 维
25.行路难(金樽清酒斗十千) 李 白
26.望岳(岱宗夫如何) 杜 甫
27.春望(国破山河在) 杜 甫
28.茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号) 杜 甫
29.白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折) 岑 参
30.早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥) 韩 愈
31.酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地) 刘禹锡
32.观刈麦(田家少闲月) 白居易
33.钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西) 白居易
34.雁门太守行(黑云压城城欲摧) 李 贺
35.赤壁(折戟沉沙铁未销) 杜 牧
36.泊秦淮(烟笼寒水月笼沙) 杜 牧
37.夜雨寄北(君问归期未有期) 李商隐
38.无题(相见时难别亦难) 李商隐
39.相见欢(无言独上西楼) 李 煜
40.渔家傲(塞下秋来风景异) 范仲淹
41.浣溪沙(一曲新词酒一杯) 晏 殊
42.登飞来峰(飞来峰上千寻塔) 王安石
43.江城子(老夫聊发少年狂) 苏 轼
44.水调歌头(明月几时有) 苏 轼
45.游山西村(莫笑农家腊酒浑) 陆 游
46.破阵子(醉里挑灯看剑) 辛弃疾
47.《过零丁洋》(辛苦遭逢起一经) 文天祥
48.天净沙o秋思(古藤老树昏鸦) 马致远
49.山坡羊o潼关怀古(峰峦如聚) 张养浩
50.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜) 龚自珍
(二)《普通高中语文课程标准(实验)》建议诵读的篇目
1.劝学(君子曰:学不可以已……用心躁也) 《荀子》
2.逍遥游(北冥有鱼……圣人无名) 《庄子》
3.师说 韩 愈
4.阿房宫赋 杜 牧
5.赤壁赋 苏 轼
6.氓(氓之蚩蚩) 《诗经》
7.离骚 (长太息以掩涕兮……岂余心之可惩) 屈 原
8.蜀道难(噫吁嚱,危乎高哉) 李 白
9.登高(风急天高猿啸哀) 杜 甫
10.琵琶行(浔阳江头夜送客) 白居易
11.锦瑟(锦瑟无端五十弦) 李商隐
12.虞美人(春花秋月何时了) 李 煜
13.念奴娇(大江东去) 苏 轼
14.永遇乐(千古江山) 辛弃疾
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