十一、职业院校招生分类考试如何实行?

答：职业教育是面向人人、面向社会的教育，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。实行高职院校与普通高校分类考试招生，有利于高职院校选拔技术技能人才，便于学生选择适合自己的教育。《实施方案》提出了加快推进高职院校分类考试，高职院校考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式。主要包括以下内容：一是中职学校毕业生报考高职院校，参加文化基础与职业技能相结合的测试。二是普通高中毕业生报考高职院校，参加职业适应性测试，文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价。高中阶段毕业生及具有高中同等学力的各类社会成员可通过高职院校分类考试、统一高考等多种途径进入高职院校。三是考生可选报多所高职院校，扩大考生自主选择权。四是完善应用型本科院校面向中职、高职毕业生考试招生的政策、措施。2015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右，2017年成为主渠道。在教育部统一部署下，探索和完善应用型本科院校面向中职、高职毕业生考试招生的政策、措施。

十二、在深化考试内容改革方面有哪些举措和设想?

答：我省高考考试各科目已从2016年起使用全国统一命题试卷。根据深化考试招生制度改革的新要求，我省还将加强各级考试招生机构、考试题库建设。改进评分方式，强化评卷管理，完善成绩报告。科学设计我省初、高中学业水平考试等教育考试内容，增强基础性、综合性，侧重能力考查，确保命题质量。

十三、在改革招生录取机制方面，我省将采取哪些措施?

答：在改革招生录取方面，我省进一步减少和规范高考加分。还将参照减少和规范高考加分的基本原则，严格中考政策性加分对象和标准，2017年出台我省调整和规范中考加分工作实施方案。完善高校招生志愿知分填报，实行平行志愿投档。高校在招生章程中详细列明考试招生的标准、条件和程序等相关事项，并提前向社会公布。实行校长签发录取通知书制度，落实招生问责制等。要求各高校加强学校招生委员会建设，在制定学校招生计划、确定招生政策和规则、决定招生重大事项等方面充分发挥招生委员会作用。高校通过聘请社会监督员巡视学校测试、录取现场等方式，对招生工作实施第三方监督。继续深化稳步推进投档录取模式改革，完善招生录取机制，增加高校和学生双向选择机会。稳步推进高校录取批次改革。

十四、在拓宽社会成员终身学习通道方面，有哪些设想?

答：终身学习是社会成员适应经济社会发展，实现个人全面发展的重要途径。拓宽社会成员终身学习通道，为社会成员接受多样化教育机会，将根据个人成长特点和发展需要提供相应的学习途径和学习方式，供社会成员选择。如中等职业学校可实行注册入学，成人高等学历教育实行弹性学制、宽进严出。为残疾人等特殊群体参加考试提供服务。探索建立多种形式学习成果的认定转换制度，试行普通高校、高职院校、成人高校等之间的学分转换，实现多种学习渠道、学习方式、学习过程的相互衔接沟通，构建人才成长“立交桥”。按照教育部有关学分互认和转换的意见，制定贯彻落实措施。

十五、如何加强考试招生的监督管理?

答：《实施方案》将从以下三方面着手，确保教育考试招生制度公平公正客观：一是以公开促进公平。深入实施“阳光工程”，健全分级负责、规范有效的信息公开制度。及时公开招生政策、招生资格、招生章程、招生计划、考生资格、录取程序、录取结果、咨询及申诉渠道、重大事件违规处理结果、录取新生复查结果等信息，进一步扩大信息公开的范围，接受考生、学校和社会的监督。加强信息咨询、政策解读，提高信息公开的有效性和针对性。二是以制度保障公平。健全政府部门协作机制，强化教育考试管理制度建设，健全教育考试招生联席会议制度、考试安全保密制度、集体决策制度、回避制度、重要事项报告制度，落实责任制和责任追究制，强化条件保障，构建科学、规范、严密的教育考试安全体系。健全诚信制度，加强考生诚信教育和诚信档案管理。全面落实教育考试招生的法律法规，提高考试招生法治化水平。三是以监督维护公平。加强考试招生的全程监督。严格查处违规违法行为，严格追究当事人及相关人员责任，及时公布查处结果。构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

十六、我省高考综合改革何时实施?

答：高考综合改革目前在上海、浙江两省试点。试点的主要任务是探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制，具体来说，就是高考录取考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变，不分文理科。计入总成绩的学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中选择。

高考综合改革是教育考试招生制度改革的重中之重，牵一发而动全身。可以说教育考试招生制度改革的成败主要取决于高考综合改革成功与否。我省将充分借鉴上海、浙江有关高考综合改革成功的经验，加强调查研究，进行充分论证、听证，进行风险性评估及合法性审查等环节，制订符合本省省情的高考综合改革方案，从2018年入学的普通高中一年级学生实施。

十七、党和政府将采取哪些举措保障考试招生制度改革目标如期实现?

答：主要措施有：一是强化责任落实，各市县政府要高度重视考试招生制度改革，及时研究解决有关问题。各有关部门要密切配合，加强协作，切实履行职责，共同抓好落实，加大投入，改善办学条件。各级教育行政部门要强化主体责任，具体推进考试招生制度改革。加强师资队伍建设，鼓励、促进广大教师主动参与、积极投身课程改革，营造实施课程改革、推进素质教育和科学选拔人才的良好氛围。加强招生考试队伍建设，努力建设职能明确、管理规范、运转高效、监督有力的考试招生工作体系，推动和实施考试招生制度改革各项举措的落实。二是完善配套措施。及时出台和实施普通高中学业水平考试、综合素质评价等。各市要结合实际，完善贯彻落实措施。三是有序推进实施。充分考虑教育的周期性，提前公布相关方案和配套文件，给考生和社会以明确、稳定的预期。及时研究解决改革中遇到的新情况新问题，不断总结经验、调整完善措施。加强培训指导，确保各项改革平稳进行。四是加强宣传引导。加大对改革方案和政策的宣传解读力度，及时回应社会关切，解疑释惑、凝聚共识，营造良好改革氛围。

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