材料四 19世纪70年代，德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。1883年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成德国90年代德国经济繁荣的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。 --摘编自丁建宏《德国通史》

(1)根据材料一说明造船、航海技术对郑和下西洋的作用。(2分)结合所学知识，追述唐宋时期造船、航海的主要科技成就。(6分)

(2)根据材料二，归纳洋务企业制造军舰的技术状况。(4分)结合所学知识说明洋务运动失败的外部原因。(4分)

(3)根据材料三，指出我国国防尖端技术大发展的作用。(4分)结合所学知识，回答"文化大革命"前我国"国防尖端技术重大突破"的表现。(2分)

(4)根据材料四，归纳德国发展高新科技的途径。(4分)结合所学知识，分析科技发展对当时德国经济的影响。(4分)

(5)你对发展我国科学技术有何建议?(2分)

【解析】本题以科技为切入点，大跨度，小切口，考查学生的基本知识与基本技能，第一问，结合材料分析造船，航海技术对郑和下西洋的作用，唐宋科技成就主要考查基本知识的记忆;第二问，对材料的 归纳，抓住解题的关键洋务运动失败的外部原因。第三问，从材料归纳国防尖端技术的作用，文革前的尖端技术突破，要仔细审题。第四问，对材料的归纳要依据材料，第五问是开放性题目，这样的题目要结合前面的问题进行建议，没有固定答案，但一定要围绕发展科技提建议。

【答案】

(1)为郑和船队的远祥航行提供了技术保障。唐朝能制造当时世界上最大的海船;能造使用推进器的战舰，这是最早使用机械动力的轮船雏形。宋代航海普遍使用指南针。

(2)已能制造欧洲那样的螺轮蒸汽舰;造舰技术仍然落后。西方列强不希望中国富强，他们不会让中国掌握真正的先进技术;聘请的一些洋匠、顾问专业水平不高，并谋取私利。

(3)加强了国防力量;提高了国际地位。成功地试验了第一顺原子弹。

(4)自主研发;引进技术。推动了德国第二次工业革命的进程;德国经济飞速发展，工业生产增长速度居世界领先地位。

(5)略

39.(2010重庆卷)以孔子思想为核心的儒家文化受到广泛关注。阅读材料，回答问题。

材料一 他(孔子)知道，古代传统的重建，并不仅仅是指外表上的同一。这里强调的是对永恒真理的温习，而不是对过去的模仿，孔子希望通过自己的努力，能使这些永恒的思想重放光彩。

--摘编自雅斯贝斯《大哲学家》

材料二 无论何种学派，均不能定为一尊，以阻碍思想文化之自由发展。况儒术孔道，非无优点，而缺点则正多。尤与近世文明社会绝不相容者，其一贯伦理政治之纲常阶级(等级)说也。

--赵清、郑城《吴虞文集·陈独秀复吴虞信》

材料三 新加坡主要汲取儒家的君子品格的价值观，这是与新加坡道德教育直接相关的基本因素。新加坡结合自己的国情赋予"忠孝仁爱礼仪廉耻"以新的内涵，把他们理解的重整体、重义务、重责任的儒家伦理道德进行现代化，而提出了作为他们国家意识形态的共同价值观。

--摘编自龚群《新加坡公民道德教育研究》

(1)根据材料一，说明孔子对古代传统重建的内涵。(2分)结合所学知识，说明孔子为重建古代传统文化所做的工作，(2分)并回答孔子的核心思想及其欲达到的目的。(4分)

(2)在材料二中，陈独秀如何评价孔学?(2分)归纳陈独秀反孔的理由。(2分)结合所学知识，说明新文化运动对五四运动的影响。(2分)

(3)根据材料三，概括新加坡是如何利用儒学进行道德教育的。(4分)结合所学知识，指出新加坡推行道德教育的影响。(2分)

【解析】本题以儒家文化为切入点，考查文化的继承与发展，第一问，要求依据材料说明，一定要从材料中归纳总结，第二问从材料中总结分析陈独秀如何评价孔学，找准新文化运动对五四运动的影响。第三问，儒学的道德教育作用，道德教育对新加坡的影响。对材料和所学知识的总结与升华。

【答案】

(1)重温真理而不简单摸仿。编订和整理了《诗经》等五经。孔子的核心思想是"仁"，调解与和谐社会人际关系。

(2)孔学有值得肯定的地方，但是缺点更多。阻碍思想文化自由发展，宣扬封建纲常等级学说。为五四运动的发生准备了思想基础。

(3)汲取濡家君子品格的价值观，;对儒家伦理进行现代转化，提出了作为国家意识形态的共同价值观。提高了劳动者素质.稳定了社会秋序。

以上即是重庆市高考试题文综历史部分

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