2014年高考地理选择题解题方法及例题分析

【摘要】2014年高考一步步临近，考生们对于地理是否还有所不熟，今天精品学习网的编辑为考生们带来的2014年高考地理选择题解题方法及例题分析，希望给大家以帮助。

高考地理选择题的特点是覆盖面广，跨度大，迷惑性强。选择题解答的好坏往往影响整卷的答题水平，拉开差距。我们先来了解选择题的格式和解题思路。

选择题的一般解题步骤与思路有如下几点:

①细读试题的主干和选择项：

A.提供了什么明朗和“隐含”的条件。 B.找出“关键词”和“限定词”，排除干扰信息。

C.明确要选择的内容、方式、要求。

②进行回忆联想，比较筛选：

A.联想与本题有关的地理名词、概念、原理，地理事物的名称、分布、特征、因果联系。

B.找出主导因素和主控因子。 C.综合分析、比较、排除“非正确选项”。

③看清编码、准确选择。

A.注意上下题不要错位 B.涂卡时A、B、C、D的位置切忌错位。

下面引用近年来一些常见的试题，对地理选择题常用的解题方法作一些总结和分析,供大家参考。

㈠、直选法

这类试题可以通过认真阅读题干，明确其考查内容的知识类别、时空范围和数量特征等，运用已有的地理知识和认识水平，直接选出答案。这类题目的共同特点是题干与选项之间的知识转换环节较少。如：

1、下列做法符合可持续发展要求的是 ( )

A、美国拒绝签署《京都议定书》 B、大力开垦沼泽，努力增产粮食

C、在我国南方农村推广使用沼气 D、商店出售商品时每件商品均单独包装

2、下面是工业区位选择模式图，其中线段长短表示影响程度的大小，下列情况与甲、乙、丙、丁四图相符的是

A、甘蔗制糖、制鞋、微电子、啤酒 B、甘蔗制糖、微电子、制鞋、啤酒

C、甘蔗制糖、制鞋、啤酒、微电子 D、甘蔗制糖、啤酒、微电子、制鞋

解析：第1题利用已有的知识直接选择，第2题先读图得出甲是原料指向型、乙是技术指向型、丙是劳动力指向型、丁是市场指向型，然后将各工业部门对号入座就可以直接选择。

㈡、分析推理法

对于高考来说，绝大多数试题都需要分析和推理，而且这类题目一般知识跨度大，综合性强，能力要求高。这些试题选项与题干之间知识转换的环节往往较多，不管是自然地理还是人文地理，都有可能遇到这类试题。如：

1、下列地点在开阔平地都建同一高度的南北两栋新楼，欲使北面新楼底层全年太阳光线不被南楼遮挡，南北两楼距离最小的地点是 ( )

A、东经110º、北纬40º B、西经110º、北纬50º

C、东经90º、北纬66º34¹ D、东经90º、北纬30º

解析：要求南北两楼距离，感觉无从下手。但根据实际经验可理解：两楼之间的距离取决于该地正午太阳高度的大小，正午太阳高度越大，距离就短，反之，就长。只要比较出四地的一年中正午太阳高度的大小即可。而正午太阳高度的大小只须考虑各地的纬度高低，与经度无关。经过这样的分析和推理，该题的选项D为正确答案就很快确定了。

? 此外，根据地理事象间的因果联系，通过由因导果或由果溯因来进行因推理。

2.读我国北方某地区的部分统计资料，回答：

年份森林覆盖率耕地面积(km2)年降水量(mm)气温年较差(度)河流含沙量粮食平均单产(吨/公顷)粮食总产(万吨)

197519%3334203810%12.310.25

199512%4783504235%99.75

上述材料反映了导致该地区20年来粮食产量下降的最主要原因是 ( )

?A.退耕还牧面积增大 B.气候发生异常，出现水旱灾害

?C.毁林开荒现象严重 D.人口增长过快

?解析：此题是有关农业生产及农业生态的问题，如果影响农业的因素发生变化，必然影响农业生产，它们之间存在着因果联系。从统计资料中可知，该地区河流含沙量增加，降水减少，必然产生粮食减产，而河流含沙量增加，降水减少，又与森林覆盖率下降有因果联系，据此推理可以得出，产生“河流含沙量增加，降水减少，粮食减产”的最主要原因是“森林覆盖率下降”，显然答案是C。

㈢、计算法(估算法)

此类方法主要用于区时、地方时和昼夜长短的计算，正午太阳高度角、太阳能热水器的摆放角度和楼层间距的计算，比例尺和实际距离的计算，以及气温随海拔高度的变化、各种人文地理数据的估算等等。但地理计算并不是考数学，重在方法，许多数据和角度都是特殊情况，计算过程并不复杂。

㈣、图解法

许多涉及自然地理原理的试题作图可以显得更直观形象。如：

1、我国某地(21.50N)一住户欲在距大门一米的上方修一雨棚(见图)，为使冬至日阳光能最大限度地照进房间，该雨棚的宽度最大不应超过：

A、1米 B、2米 C、1.4米 D、1.7米

解析：可以先计算出该地冬至日的正午太阳高度为45º，然后用作图法画出两个等腰三角形，即可得出雨棚的宽度为1米。