文综复习时高考地理是考生最难复习的科目，下面是2016届山东高考二轮复习同步练习试题，请考生练习提升。

一、单项选择题

1.下列现象属于人口迁移的是(　　)

A.去黄河站科考　　　　B.到深圳务工

C.去上海世博会观光 D.山东农民闯关东

解析　A、B、C均为人口流动现象，D项为人口迁移。

答案　D

3.新华网贝鲁特2013年3月8日电，联合国难民署发布报告说，迄今逃到黎巴嫩寻求难民身份的叙利亚人已达33.6万。这次难民外迁的主导因素是(　　)

A频繁的战争　B.资源开发　C新大陆开发　 D经济因素

2～3.解析　第2题，民工大量迁入新疆是经济因素。第3题，平民为躲避战争灾难而外迁，主导因素是战争。

答案　2.C　3.A

读下面人口迁移示意图，回答4～6题。

4.若此图表示“二战”后国际人口迁移的主要方向，则该图可能表示(　　)

A.北非→西亚 B.北美→拉美

C.欧洲→非洲 D.日本→中国

解析　二战之后，欧洲、北美、日本经济发达，就业机会多，经济收入高，是人口的迁入地区，亚洲、非洲、拉美是人口迁出地区，西亚地区因石油开采，经济收入高，北非邻近西亚，使北非部分青壮年劳动力去西亚务工，故本题选A。

答案　A

5.若该图表示近年来我国民工流动的主要方向，则该图反映的民工流向可能是(　　)

A.河北→青海 B.上海→四川

C.湖南→广东 D.陕西→新疆

解析　民工流动方向为由经济落后地区到经济发达地区，湖南位于内地，广东位于沿海，经济发达，故C项正确，A、B、D项均与80年代后民工流动方向不符。

答案　C

6.下列因素中有利于人口从甲地迁往乙地的是(　　)

A.甲地较高的工资收入 B.严格的户籍管理制度

C.乙地较低的工资收入 D.乙地优美的环境

解析　若甲地工资收入较高，则甲地人口不会流向乙地，严格的户籍管理制度是不利于人口流动的，乙地若工资收入低，则缺乏对甲地人口的吸引力，不利于甲地人口向乙地迁移，因此A、B、C项错，D项正确。

答案　D

读第二次世界大战后的国际人口迁移示意图，回答7～8题。

7.从图中可以看出第二次世界大战后人口(　　)

A.都为发达国家迁往发展中国家

B.都为发展中国家迁往发达国家

C.主要为经济较落后地区迁往收入高的地区

D.主要由南半球国家迁往北半球国家

8.影响图示人口迁移的主要原因包括(　　)

A频繁的战争　B.资源开发　C新大陆开发　 D经济因素

7～8.解析　第7题，从图中可以看出第二次世界大战后人口主要由发展中国家迁往发达国家和石油资源丰富、收入高的中东国家。第8题，人口由发展中国家迁往发达国家主要是为了追求更好的就业机会、更高的经济收入;由发展中国家迁往中东地区主要是为了资源的开发。

答案　7.C　8.D

下图中甲、乙、丙为我国三个不同的区域，图中箭头～为不同时期人口迁移的主要流向，读图，完成9～11题。

9.图中—④能反映上世纪90年代我国人口迁移主流的是(　　)

A. B.

C. D.

10.引起上述人口迁移的最主要的影响因素是(　　)

A.文化教育 B.经济差距

C.环境质量 D.工程建设

11.在上述人口迁移过程中带来的问题说法错误的是(　　)

A.加重铁路、公路运输压力

B.拉大迁出地与迁入地之间的经济差距

C.缓解迁出地人地矛盾

D.给迁入地环境带来新的压力

9～11.解析　根据图中经纬度可知，甲位于四川盆地，乙位于长江下游地区，丙位于珠江三角洲地区，根据我国人口迁移、流动的特点分析，可知第9题选C，第10题选B。第11题，甲地区人口迁出，促进乙、丙经济发展，也增加甲地经济收入，故不会拉大甲与乙、丙之间的经济差距，B项说法错误。

答案　9.C　10.B　11.B