为了帮助大家做好高考二轮复习，精品学习网小编带来了2016届高考地理第二轮专题复习检测试题及答案，希望大家认真练习!

1.读图回答下列问题。

(1)据图说明该区域什么坡度和土质发生滑坡的可能性最大?

(2)该区域滑坡多发，应采取哪些应对措施?

【解析】　本题主要借助统计资料图考查滑坡的成因及分布等相关知识。从甲图中可以看出，坡度的大小与滑坡发生的关系，从曲线的变化看，坡度15°左右时，对应的面积最大，说明此坡度发生滑坡的可能性最大;从乙图中可看出，砂质土壤对应的频率最大，说明砂质土壤发生滑坡的可能性最大，再结合滑坡发生的水文条件分析应对措施即可。

【答案】　(1)坡度15°左右滑坡发生的可能性最大;砂质土壤发生滑坡的可能性最大。(2)封山育林;植树造林;岩土体改造工程、疏排水工程，加固稳定变形土体;加强监测与预警预报;加强宣传教育，提高防灾减灾意识等。(最少回答3点)

2.(2011•福建高考)冰雹是在气流强烈升降条件下发生的一种固体降水现象，其颗粒大小一般为5～50 mm。月雹日指某月降雹的天数，下图示意我国东南沿海某省多年平均月雹日的变化。读图回答下列问题。

(1)指出该省冰雹发生最多的季节，并分析其原因。

(2)简述冰雹带来的危害，并提出防御措施。

【解析】　第(1)题，应把冰雹发生条件与3、4月天气联系起来，由图形可看出冰雹发生最多的月份在3、4月，为春季。冰雹的形成条件是气流的强烈升降。在春季导致气流强烈升降的原因可能有冷锋附近的暖气流强烈抬升及气温迅速回升，空气对流强烈等。第(2)题，冰雹为固体降水，对地面的破坏极大，不仅会击毁农作物，还可击伤人畜及房屋等建筑物。防御气象灾害的措施主要是加强监测与预报，做好防灾减灾工作。

【答案】　(1)春季。春季冷暖气流常在该省交汇，易使暖气流强烈抬升;春季气温回升快，空气对流加强。

(2)危害：毁坏农作物，击伤人畜，甚至砸坏建筑物。

措施：加强监测与预报，做好人工防雹等。

3.(2011•江西四校联考)阅读下列材料，结合所学知识，回答下列相关问题

材料一　2010年～2011年冬季，x疆呈现降水偏多但时空分布不均匀的气候特征，主要气象灾害有暴雪、冻害等气象灾害，给群众生活、交通运输、农牧业生产带来极大的影响。

材料二　下图为2010年“北疆降雪分布图”。

(1)据图描述该地暴雪的空间分布特点，并说明该地多暴雪的原因。

(2)从自然地理整体性考虑，分析暴雪融化后，大量融水可能带来的危害。

【解析】　第(1)题，暴雪的空间分布从图上可直接看出，原因从北疆盆地西部有一缺口，大西洋、北冰洋的水汽受地形影响形成降水。第(2)题，从积雪融化后易形成洪水，地质灾害等方面回答。

【答案】　(1)主要分布在山区;来自大西洋、北冰洋的水汽，遇山地抬升，形成降雪。

(2)大量融雪易使河水暴涨，形成洪水灾害;大量雪水易在山区形成滑坡、泥石流;融水冲刷土壤形成水土流失，土壤肥力降低。

4.(2011•杭州模拟)阅读材料，回答下列问题。

材料一　2011年3月11日1 3时46分，日本本州岛附近海域发生里氏9级地震，引发海啸，造成严重的人员伤亡及财产损失，同时造成福岛核电站发生核泄漏。核泄漏会产生很多气体状的物质，爆炸的时候许多物质会形成微粒，这些微粒也会漂浮在空气中，一部分重的颗粒还会掉在周边的范围内，但是一部分比较轻的气溶胶，会飘洒的比较远。

材料二　美国加州理工学院3月1 3日发表报告称，大地震致使日本东部移动了1 2英尺(约合3.6米)。

材料三　日本及周边地区示意图。

(1)若图中等温线表示1月份0 ℃等温线，请分析A、B两处等温线的差异并解释成因。

(2)指出大地震使日本向什么方向移动，并说明判断理由。

(3)专家指出，本次日本核危机对中国影响较小，请从地理角度解释原因。