现在历史题多以材料为主，读懂材料，理解材料的能力是高三学生必须掌握的一门基本功，这需要反复训练。不管古文，还是外国人说得材料，一定要静下心来读懂。当然这需要审题时间，答题一定要在读懂材料的基础上，找到有效信息，链接所学知识作答。我们很多同学根本就没认真看，就匆忙答题，领会材料不深刻，脱离课本漫天论述，不注意语言的表达，就会出现失分甚至跑题现象，这与平时做题少、不掌握答题技巧有很大关系。在答主观题时一要带上设问读懂读透材料，提取有效信息，也要注意材料里的边角料，如出处、括号、人物的生卒年代等，在一道题中所给的信息都是有用的;二要把材料的有效信息与所学内容相对应，学会迁移知识，在用足材料的基础上，用所学知识补全答案，不要通篇照抄材料;三要注意答题时要多角度回答，比如黄宗羲和伏尔泰思想的原因，应从政治、经济、思想三方面作答;四要根据设问组织答案，要参照课本科学规范的语言来表述，不要太通俗，答案最好用序号化如1、2、3来表述，文字可以不漂亮，但必须工整。

小论文的分值是12分，虽然分值不高，但在选择题和主观题得分差距不大的情况下，论文题能起到至关重要的作用。论文题的形式很多，它考察考生对所给材料包括文字、地图、图表等信息的理解、概括、运用的综合能力，还考察考生的文字表达能力。看到材料论文题，首先要通过材料的关键词认真审题，确立论点主题，主题只有一个，然后推敲材料论点是否正确，最后充分使用材料，史论结合。组织答案时第一步要开门见山，指出材料所给观点正确与否，切忌模棱两可;第二步要运用所学知识分步骤进行论述，也就是回答“是什么”，第三步还要紧扣材料，运用马克思主义观点论述所给观点为什么正确或错误，也就是回答“为什么”;最后结尾提纲挈领，前后呼应。在做地图或图表题时，首先要认真比较两张地图，看两张地图前后的显著变化，其次我们得看人家在问什么。比如2014年呼和浩特市二模的第41题小论文出了两张地图，设问问的是比较根据地整体的空间位置提取信息，并且予以说明。那你就得先看这是两张共产党在什么时期的根据地，整体在那个空间，这得动用地理知识，看长江、黄河的位置，清晰地说出在什么方位，然后再回忆所学答出为什么会出现这张图，两张图有什么关系，这样就和正确答案很接近了。而我们有些同学没审好题就贸然答根据地的密、疏，在农村、在城市，一开始就跑题了，究其原因就是马虎造成的。在以后的复习中，在小论文上要花些气力，不妨集中训练一下，各种形式的论文都做一做，高考前练十几篇即可，这样一定能收到明显的效果。

随着复习的不断深入和高考的临近，及时反思自己在备考中的知识盲点以及解题方法的误区十分必要，同学们可以将做过的题和考过的试卷系统地整理，经常翻一翻，特别是多看一看那些做错的题，错在哪里、为什么做错要有标注，时刻提醒自己不要再犯相同的错误。如果书上的某些章节总感觉到不熟，理解不透，建议考前回归教材，再多看看，夯实基础，这样就能在做题时做到心中有数。

积极的心理暗示能有助于考生正常甚至超常的发挥水平，有些同学在做选择题时在卷上本来是做对了，可总不相信自己，想得太多，课本上有的知识点可题干中没有的信息他也能连锁想象，没有紧扣材料，犹豫不决，反复检查，在涂答题卡时又给改错了，这样一来既浪费了时间，又得不上分。所以我建议涂卡时只涂选项不看为什么，相信自己的第一感觉。一模后，有些同学考好了沾沾自喜，也有一些同学因为没考好而灰心丧气，这大可不必，一模只是对你前一段学习的一次检验，仅凭一次考试说明不了什么问题，重要的是我们要从一模中发现问题和解决问题。高考很重要，但你一定要暗示自己，这只是一次普通的考试，也就是我们常说的“第四次模拟”考试，不要老想这次考试太重要啦，考好了怎么样，考不好又怎么样，要重过程不要想结果，过程好了结果自然也差不了。要有毛泽东“战略上要藐视敌人，战术上要重视敌人”的气魄。要坚信：我会别人可能不会，我不会别人肯定不会，我就是标准答案。

一模后实际是到了我们最后的冲刺阶段，在语数外基本定型的情况下，文综三科应引起大家足够的重视，平时多给些复习时间，背背内容，做做习题，熟能生巧。历史题要靠平时反复训练，反复与遗忘、错误作斗争，才能取得一个满意的成绩。我们相信，通过努力同学们一定能够在答题方面有明显的提高。

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