【摘要】高三的同学已经进入了第一轮的复习，小编为大家整理了高考生物备考，供大家参考，希望大家喜欢。

高三第一阶段的复习已经接近尾声，第二轮复习即将开始，通过一次次月考和综合测试同学们了解到自己知识的掌握情况，同时也发现提高生物选择题的准确率和实验设计题的准确分析把握、规范表达是目前面临的两大问题，而这恰恰是高考生物重要的“两大版块”。日前，就生物“两大版块”该如何拿分呢?

提高生物高考选择题的准确率

高考时同学们面对6分一个的选择题心理压力非常大，由于生物选择题在最前面，对同学们后面的答题也有很大影响。生物选择题具有概念性强，知识覆盖面广，考查角度和层次多的特点。由于每个选择题一般含有2-3个以上知识点，所以要提高选择题的准确率，首先必须准确理解记忆各个知识点，然后做理论联系实际的分析练习。无论是做专题练习还是模拟卷，都要针对出现的问题查找知识点上的疏漏，及时补上。此外答题时还要掌握答题技巧。

1、准确理解基本概念、原理、过程、观点

生物学科知识点多，复习时把握住基本概念、原理、过程，真正理解到位，记忆准确，再分析题就简单很多。

例：(2007年全国Ⅰ卷第4题)通过发酵到大规模生产谷氨酸，生产中常用的菌种是需氧的谷氨酸棒状杆菌。下面有关谷氨酸发酵过程的叙述，正确的是：

A.溶氧充足时，发酵液中有乳酸的累积;

B.发酵液中碳源和氮源比例的变化不影响谷氨酸的产量;

C.菌体中谷氨酸的排出，有利于谷氨酸的合成和产量的提高;

D.发酵液pH呈碱性时，有利于谷氨酸棒状杆菌生成乙酰谷氨酰胺。

分析：此题所涉及的知识点就是谷氨酸发酵过程的所需要的条件，考生若非常熟悉此过程，熟悉此过程对pH、溶氧、碳源和氮源比例的要求，看完题干自己就可以快速提取有关知识，得出正确答案，接下来所要做的就是看选项中哪个答案与自己的答案一致，选出即可。这样做选择题才会快速准确。

所以，同学们在复习时必须将如光合作用、呼吸作用、三大类物质代谢、各种细胞器的结构和功能、激素调节、神经冲动在神经纤维上的传导特点、神经冲动在神经元之间的传导特点、等位基因、相对性状、基因的分离定律和基因的自由组合定律内容及适用范围、生态系统的能量流动和物质循环等在理解的基础上记忆，理解得越准确应用起来越得心应手。

2、要多做联系实际的分析练习

选择题考查层次属于识记、理解层次的可以直接从相应知识点出发得出正确答案，若属于分析、应用层次的，则必须在准确理解基本概念、原理、过程、观点的基础上，做联系实际的分析练习，学会理论联系实际的分析方法，才能快速准确地答出考查层次较高的选择题。

例：(2003高考全国)植物叶片从幼到老的整个生命活动过程中：

A.有机物输出也输入，矿质元素只输入;

B.有机物只输出，矿质元素只输入;

C.有机物只输出，矿质元素输入也输出;

D.有机物与矿质元素都既输入，又输出。