- 复数化简与计算

- 平面向量的线性运算与坐标运算

- 框图的基本结构和计算

o 命题趋势

- 向量可能考几何意义(画图，倍长中线)

- 框图可能考判断框(根据判断结果)

12. 核心考点：概率统计(文、理)

o 具体内容

- 古典概型与几何概型

- 文：茎叶图、频率分布直方图

- 理：分布列与数学期望

o 命题趋势

- 今年可能考几何概型，特别是理科(面积比值)

- 文：大题可能考直方图(注意过程和格式)

- 理：可能延续去年思路与文科共用图形

13. 核心考点：排列组合(理)极坐标参数方程(理)平面几何选讲(理)

o 具体内容

- 加法乘法原理，常见排列组合模型

- 极坐标参数方程与直角坐标常规方程的互化

- 相似三角形及圆中的相关定理

o 命题趋势

- 每年基本不会有变化，常规题型

高考数学常用基本思路(会，不够;快，才行)

有函数画图象，画不出求导画导函数图象，需要讨论一定是讨论单调性。

零点问题能算则算，不能算一定是图象相交。

带不等号的都与函数单调性相关，解不等式用单调性，不等式成立转化最值。

求值一定是带入计算或列方程解方程，求范围一定是解不等式或求值域。

函数的核心就是图象处理，解析几何的核心就是方程计算。

有点设坐标，有线写方程，有相交就联立。

解析几何中形状条件主要考中点，数量条件要么考弦长，要么考向量。

立体几何中有平行就平移，有垂直找相交。

抽象问题一定通过具体化解决，规律性一定通过特殊值得到。

正确答案一定和题目条件有密切联系，错误答案一定围绕正确选项展开。

条件看起来复杂，一定是为了结果的简单;常见特殊值是可以带入检验的。

越是长难怪的题目，越不能陷入思考，按题目说的逐句翻译成字母式子图象。
 
 

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